Posted on6 décembre 2020byDidierc67|Commentaires fermés sur Le voyage des livres grâce à l’application BookCrossing
“Le BookCrossing, qu’est-ce que c’est ?
C’est la Bibliothèque Mondiale. C’est un site de réseau social intelligent. C’est une célébration de la littérature, en même temps qu’un lieu où les livres trouvent une nouvelle vie. BookCrosser, c’est donner à un livre une identité unique afin que, passant de lecteur en lecteur, il puisse être suivi et ainsi relier ses lecteurs.
Il y a actuellement 1 906 617 BookCrosseurs et 13 418 454 livres en train de voyager dans 132 pays. Notre communauté change le monde, et touche des vies un livre après l’autre.
Quelle est notre mission ?
Très simplement, nous visons à mettre les gens en contact par les livres
Comment le faisons-nous ?
Étiqueter. Partager. Suivre. Insufflez une nouvelle vie dans les livres, au lieu de laisser vos vieux classiques prendre la poussière : passez-les à un autre lecteur. Notre système de suivi et d’archivage en ligne permet aux membres d’entrer en contact avec d’autres lecteurs, de parcourir et commenter la littérature, de suivre leurs livres au fur et à mesure que des vies sont changées par le fait de “lire et libérer”. Chaque utilisateur peut marquer et suivre ses propres livres grâce aux BCIDs (numéros uniques d’identification BookCrossing).
Chaque BCID est propre à un seul livre : dès qu’il est enregistré sur notre site, le livre peut être suivi et commenté indéfiniment. S’inscrire et pratiquer le BookCrossing est gratuit. Alors ne soyez pas égoïste avec vos livres : lisez et libérez-les ! “.
Merci beaucoup à Madame Bouzas de permettre d’initier cette nouvelle activité depuis l’école de Dossenheim sur Zinsel!
Merci à Angi, Justine, Karine et Marie d’avoir rendu cette action aux profits des enfants et de la lecture possible.
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En septembre, les élèves des classes élémentaires ont cueilli et ramassé toutes sortes de pommes, qui ont été pressées par la suite pour devenir un jus délicieux. Ensuite, en classe de sciences, les CE1 CE2 ont étudié le cycle de vie du végétal par l’exemple du pommier. Quoi de plus intéressant pour ces élèves de participer à la plantation de pommiers, à l’aire de jeux de surcroît, et de compléter ainsi leurs connaissances sur cet arbre fascinant.
Pour les enfants, un arbre fruitier va leur apporter de l’ombre et surtout donner du fruit! Edgar Ledermann voudra leur transmettre un autre message : un arbre fruitier, c’est avant tout un être vivant à part entière, qu’il faut planter avec soin, en respectant des règles élémentaires si l’on veut qu’il se développe en bonne santé et produise de bons fruits. Il faut le soigner tout au long de sa vie et plus particulièrement les premières années.
Accompagné par Edgar Ging, Edgar Ledermann a expliqué aux enfants les principales étapes pour planter un arbre fruitier comme il se doit. Un jeu de questions- réponses a permis aux enfants de retenir ces étapes, d’apprendre un vocabulaire spécifique et même des gestes techniques.
“Rafraîchir les racines, planter le tuteur du côté des vents dominants, praliner les racines”. Avec pédagogie, Edgar l’arboriculteur a su transmettre son savoir-faire et ses connaissances à des jeunes enfants, qui à n’en pas douter, s’en souviendront à chaque fois qu’ils iront s’amuser à l’aire de jeux.
Avec leur enseignant, les enfants pourront observer l’évolution de “leurs” pommiers au fil des saisons, en allant à la salle de la Zinsel pour faire du sport. Et ainsi rafraîchir leur mémoire si besoin est!
A l’assaut du Label E3D (Ecole en démarche globale de développement durable).
Dernièrement deux classes se sont lancées aux cotés de Claudine Kister, Edgar Ging (Conseillers municipaux) et Edgar Ledermann (expert en arboriculture) dans la plantation d’une haie vive et d’arbres dans la nouvelle zone de loisirs. Au-delà de la plantation, les élèves de la classe de CM ont été sensibilisés à la vie du végétal et aux différents rôles qu’il joue dans la nature (abri pour les oiseaux et les mammifères, nourricier, décoratif, protecteur grâce à son ombre….)
Mi décembre, si le temps le permet, des plantations complémentaires seront opérées dans le verger de l’école. Il s’agira de compléter la haie existante qui sert également de haie de séparation avec le voisinage.
Plus largement, l’ensemble des projets existants au sein de l’école vont être coordonnés afin d’atteindre ce label académique. Ainsi, l’exploitation de jardin pédagogique, le tri sélectif, la sensibilisation des enfants à l’économie de l’eau et d’énergie, aux déplacements doux et à la prise de conscience de l’impact de l’homme sur son milieu de vie…. seront des sujets abordés dans chaque classe aux cours de l’année.
La désignation d’éco-conseillers à l’école, au sein des classes, vise également le transfert d’idées, d’informations et d’actes concerts entre les générations et entre l’école et les familles.
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Posted on26 octobre 2020byDidierc67|Commentaires fermés sur LUMNI, cours sur France 4 pendant les vacances
Dans le cadre de Nation apprenante, France Télévisions se mobilise et propose sur France4 la rediffusion, du lundi au vendredi, de 9h à 12h et pendant toute la durée des vacances d’automne d’une sélection de cours LUMNI centrée sur les savoirs fondamentaux du CP au CM2. Ces cours sont également à retrouver sur la plateforme Lumni.fr, qui propose plus de 800 cours filmés disponibles du CP à la terminale, ainsi qu’une offre de programmes d’accompagnement pour chaque niveau scolaire, gratuite en accès à la demande.
Le programme des cours le matin sur France4 du 19 au 30 octobre :
9h-10h: CP
10h-10h30: CE1
10h30-11h: CE2
11h00-11h30 : CM1
11h30-12h : CM2
Les cours LUMNI sont conçus et produits en partenariat avec le ministère de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports.
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Ce vendredi 16 Octobre, la bibliothèque de Dossenheim est venue aux enfants de l’école maternelle pour la deuxième fois depuis le début de l’année. En effet, Jeannine Jund nous a conté trois nouveaux Kamishibai qui ont enchantés les élèves …
Un grand merci à elle! N’hésitez pas à venir visiter la bibliothèque de Dossenheim sur Zinsel avec vos enfants … vous y serez accueillis à bras ouverts!
Voici le lien vers la page facebook de la bibliothèque!
Posted on3 octobre 2020byruhlmannm67|Commentaires fermés sur La sortie automnale en forêt des MS/GS.
Le mardi 29 Septembre, les élèves de MS et GS se sont rendus sur le site de l’école du dehors pour y profiter d’un moment en forêt en ce début d’Automne!
Voila le programme…
?♂️En route… ?♀️
“On devait bien se ranger pour rester sur le trottoir. Quelques fois il fallait se mettre en file indienne. Pour traverser on devait d’abord regarder à droite et à gauche si c’était bon.”
✨La formule magique.✨
“Avant d’entrer dans la forêt on a dit la formule magique pour savoir si la forêt voulait bien qu’on vienne. Il y a des feuilles qui ont bougé … c’était bon!”
?A chacun son arbre!?
“D’abord on a accroché l’étiquette qu’on avait faite à l’école à notre arbre préféré. Maintenant on pourra lui raconter nos secrets et aussi le décorer!”
?Sous les feux des projecteurs!?
“Il y avait un monsieur et deux dames qui sont venus nous filmer et nous poser des questions. On va passer à la télé.”
?Action …!?
Observer…
Créer….
Grimper…
Construire, creuser…
Nous avons tous passé une très belle après-midi!
Un grand merci à tous les accompagnateurs qui ont permis aux enfants d’évoluer en toute sécurité: les mamans de Nélia, Sami, Charlotte, Eline, le papa d’Hannah, Joëlle, Sabrina et bien sûr Papi Didier (à qui l’on doit aussi nos belles photos!).
P.S: N’oubliez pas de passer par le padlet (n’oubliez pas le mot de passe!)…!
Mardi, le 22 septembre 2020, les élèves de CP, de CE1 et de CE2, équipés de gants en caoutchouc et de sacs poubelle, ont ramassé des déchets dans le village de Dossenheim sur Zinsel. Nous, les CE1-CE2, avons trouvé beaucoup de mégots, des canettes en aluminium, des bouteilles en verre et en plastique, un briquet, un bâton en plastique, des câbles électriques, un morceau de ceinture de voiture, du scotch, des couvercles, capsules et capuchons, des emballages de bonbons et de gâteaux, un tuyau d’arrosage, un pot en plastique et même un légo!
Tous ces déchets font du mal à la nature, les arbres pourraient prendre feu. Les animaux peuvent se blesser ou mourir. Nous avons tous besoin d’une nature en bonne santé.
S’il vous plaît, ne jetez pas vos déchets dans la nature et si vous en voyez, ramassez-les!!!
Posted on15 septembre 2020byDidierc67|Commentaires fermés sur Les Montées du Daubenschlag 2020, un très bon cru!
Ce dimanche, les élèves et les parents motivés avaient la possibilité de participer à la seconde édition des courses “Les Montées du Daubenschlag”.
Deux courses adultes et trois courses enfants étaient au programme.
Notre champion, parent d’élève et animateur de l’atelier “J’apprends à courir” Emmanuel Allenbach s’est imposé sur la course “Challenge Dénivelé +, 16.8km 545D+”.
Coté enfant, au-delà des nombreuses participations des enfants de l’école, tous sont à féliciter.
De très belles places pour les enfants de l’école ou ancien pensionnaire de l’établissement.
Chez les Poussins /Poussines:
1er G Griesbaecher Jules … 3eme G Adolff Mathis
1ere F Allenbach Lara
Chez les benjamines: notre ancienne élève Allenbach Marina termine deuxième
En Eveil Athlé , Adolff Agathe est première suivie de près par Allenbach Aimie.
Bravo à tous les enfants!
Merci à la présidente de l’USEP 67 Anne Frantz d’avoir été présente pour encourager les enfants et leur remettre les prix offerts par Crit intérim, sponsors des courses jeunes.
Posted on2 juillet 2020byruhlmannm67|Commentaires fermés sur ?Classe de PS/MS/GS:Festival du film pour enfants… Les résultats.?
Ca y est … les résultats du Festival du film pour enfants auquel nous avons participé ont été publiés!
Et le grand gagnant est “Building”!
Au total ce sont 12079 classes qui ont participé en France. Parmi elles, 112 classes de l’Académie de Strasbourg. Dans notre classe, Building a gagné à 1 voix près, suivi de “Bottle”. Dans l’Académie de Strasbourg c’est “Bottle” qui a recueilli le plus de votes. Vous trouverez l’ensemble du palmares sur le lien suivant…
Posted on2 juillet 2020byfwelterlin|Commentaires fermés sur Génération 2024: les défis olympiques chez les MS/CP
La semaine dernière c’était la semaine de l’olympisme. Dans notre classe nous avons décidés de relever les défis sportifs et artistiques que l’association USEP du Bas-Rhin nous a lancés à cette occasion.
Il y avait par exemple le “ramasse-tout” (cliquer sur l’image pour voir la vidéo) :
Ou bien encore le “chef d’orchestre” sportif dont le but était de trouver l’enfant qui fait démarrer le mime auprès de ses camarades.
Un troisième défi sportif était le “toujours plus loin” qui consiste à lancer une boule de papier avec précision sur la feuille où est posé un repère. Si l’on “visait juste”, on pouvait faire avance le repère sur la feuille suivante (voir vidéo).
Mais il y avait aussi des défis artistiques à réaliser. Les CP ont dû réaliser un dessin en couleur représentant les jeux olympiques. C’est avec maîtresse Charlène qu’ils ont relevé ce défi en s’inspirant de l’artiste “Keith Haring”.
Quant aux Moyens, ils ont réalisé le drapeau olympique en avec des anneaux faits en papiers déchirés.
Tous ces défis nous ont bien amusés et occupés mais les enfants ont surtout appris et compris la devise reprise par Pierre de Coubertin : “l’important n’est pas de gagner, l’essentiel est de participer”.
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Posted on25 juin 2020byDidierc67|Commentaires fermés sur Des maths au sport: Génération 2024
Cette journée a débuté par un problème mathématique: Quelle sont les mesures d’un terrain de football? Combien faut-il faire de tours en course d’endurance pour effectuer 2024m?
Après un retour sur les notions de périmètre et d’aire et quelques recherches sur les mesures, nous sommes tombés d’accord qu’il faut faire 4,81 tours. Mais que veut dire le 0,81. Est-ce que ce sont des mètres? Est-ce une autre distance?
C’est ainsi que l’on est arrivé à définir un point de départ et un point d’arrivée qui ne pouvait pas être, de fait, au même endroit!
Ensuite ce fut les travaux pratiques. les mesures en situation réelle.
Ainsi nous avons pu effectuer la course de relais comme les Ce1 Ce2 Cm1 la veille. Nous avons fait ensemble les 2024m en 6 mn et 36″ et nous avons enchainé avec les volontaires sur la course d’endurance.
Mathis a terminé la distance en 9 mn 59 devant Gabin et Lara à quelques secondes. Un peu plus loin Mathias, Eva, Adrien et Clara ont rempli leur contrat de course.
Pendant que certains mesuraient, d’autres ont imaginé des figures en 2024
Vivement 2024!
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