Archives pour la catégorie Association USEP

Les horaires et les tracés des parcours par classe d’âge.

En ce premier jour de printemps les élèves se sont prêtés à un nouveau jeu …

« On a joué aux détectives. Il fallait trouver des indices de l’arrivée du printemps. On a trouvé des fleurs, des bourgeons et des bébés feuilles. Quand on est arrivé sur le camp il y avait des corydales partout… c’était trop beau!« 

La nidification.

« Quand on a fini de chanter la chanson des indiens, la maîtresse nous a dit de faire le silence et d’écouter les bruits de la forêt. Il y avait des oiseaux qui chantaient. Il y avait même des pics noirs qui se répondaient en cognant leurs becs contre les arbres. C’était vraiment trop bien! On a même vu un tronc avec des trous qu’ils avaient fait! »

La maitresse nous a dit qu’au printemps les oiseaux construisent leurs nids. On a donc fait un petit bricolage pour que leurs nids soient confortables. On a enroulé des fils de laine autour de pommes de pin. On verra s’ils ont utilisé la laine la prochaine fois…. »

Merci à nos accompagnateurs du jour: les mamans d’Eline, Lina et Emy et le papa d’Hannah!

Avec l’arrivée des premiers rayons de soleil, de la chaleur et des premières fleurs dans les prés, l’heure est venue pour les CP/CE1 de remettre gants et bottes et de retourner au jardin.

L’hiver étant terminé, les enfants ont hâte de pouvoir à nouveau gratter la terre et commencer les premiers semis.

Mais avant de sortir, Jonathan Rolshausen, le papa de Timothée nous a expliqué en classe les différents types de paysages et natures de sols qui existent sur la Terre. Les enfants ont ainsi appris ce qu’est le « paillage » et son importance dans un jardin potager.

Ensuite fut venu le moment de se retrousser les manches et de se mettre au travail car depuis l’année dernière, le potager de l’école a gagné de l’ampleur et continue de s’agrandir !

Avant d’accueillir les futures graines il faut d’abord ameublir la terre, arracher les anciennes plantations qui n’ont pas survécu à l’hiver, enlever les mauvaises herbes, casser les grosses mottes de terre et remettre de la paille. Heureusement, le soleil nous a rendu la tâche bien plus agréable !

Cette sortie était placée sous le signe des arbres puisque Romain Cantat, animateur nature de la MER est venu nous faire découvrir tous leurs secrets…

Tout commence par une petite histoire qui nous explique pourquoi certains arbres perdent leurs feuilles et d’autres pas…

« C’était l’histoire d’un oiseau qui avait froid et cherchait un arbre pour s’abriter. Mais aucun arbre n’était gentil avec lui et il a eu tellement froid que sa gorge est devenue toute rouge! Heureusement, à la fin, le sapin a accepté de le protéger. Du coup, l’hiver suivant tous les arbres à feuilles ont été punis et se sont retrouvés avec leurs branches nues.« 

Ensuite c’était le moment des courses. Il fallait trouver tous les ingrédients pour faire un arbre…

« Il fallait trouver des feuilles, des fleurs, des fruits, de l’écorce, des racines et du bois ».

Pour bien se familiariser avec les différentes parties d’un arbre, quoi de mieux que d’en devenir un!

Enfin, plusieurs ateliers abordaient différents thèmes autour des arbres: feuilles, bourgeons, croissance, écorce, espèces,….

Un grand merci à nos accompagnateurs du jour: les mamans de Hugo M et Yanis et le papa d’Hannah.

Merci aussi à Romain!

Le pavage.

Aujourd’hui les élèves ont découvert le mot « pavage », une surface entièrement recouverte avec différents éléments qui ne doivent pas se juxtaposer . Les Moyens ont réalisé le pavage d’un carré et les Grands celui d’un triangle. Les Petits, quand à eux, se sont intéressés au mot « remplir » en posant des bâtons dans une forme de maison. Ecoutons les Moyens nous expliquer leur travail…

La danse des arbres.

Pour se réchauffer, les enfants ont inventé de courts mouvements de danse représentant les arbres au fil des saisons…

Au Printemps, ils frétillent prêts à bourgeonner…

En été ils explosent de joie!

Pour l’hiver, rendez-vous sur le padlet 😉!

La parole aux enfants: Il y avait les danseurs et les musiciens qui donnaient le rythme. Le chef d’orchestre montrait les cartes des saisons. Ca nous a bien réchauffés!

Bref, ce fut une chouette sortie bien remplie … malgré la fraîcheur… allez … le Printemps approche!

Merci à tous nos accompagnateurs du jour, les papas d’Hannah, de Rafael et de Léo.

Les Indiens et les Cowboys de Dossenheim ont dignement fêté Mardi Gras … au programme petit défilé, bal, chants et activités autour du Carnaval! La parole est aux enfants…

🥳On a marché dans les rues du village. On avait même le droit de faire beaucoup de bruit, mais au début on osait pas trop. On est allé voir le totem de la salle de la Zinsel. Mais ce qu’on a préféré c’est les confettis !

💃Quand on est revenu, on a fait beaucoup de bruit en arrivant dans la cour. Après la récréation on est allé danser au bal du Carnaval. C’était trop chouette!

📸Les photos souvenirs…!

Un grand merci à nos accompagnatrices cowgirls et indiennes 😉!

La dernière sortie au champ du feu restera un bon souvenir malgré tout.

De la très bonne neige fraîche, des progrès remarqués dans les déplacements, une autonomie grandissante pour la plupart des élèves aux conditions météorologiques dantesques pour un après-midi hivernal…

La routine du matin a conduit les élèves sur le chemin basse de lisière puis au repas au chalet du conseil départemental.

L’après-midi, nous avons rejoint, dans un premier temps, le parc nordique. La neige fraîche a permis des progrès notables dans la maitrise des virages, des freinages et de l’équilibre en général.

Puis nous avons décidé de rejoindre les lisières du haut avec un rendez-vous au parking pour le chauffeur du bus. Les conditions météorologiques ont changé en cours de route et le vent s’est levé. Le profil dégagé des lisières a rendu le parcours pour rejoindre le bus exceptionnel! Le paysage hivernal a certainement marqué les esprits des enfants !

Les élèves volontaires se sont essayés sur les deux grandes descentes de la piste noire de compétition…. que des bons souvenirs!

Pour notre deuxième apparition au champ du feu, nous avons quitté la plaine et son brouillard pour avoir une journée toute ensoleillée en altitude.

Dès notre arrivée, les accompagnateurs ont pu se rendre compte de l’autonomie gagnée des élèves depuis la semaine passée.  Tout est allé plus vite dans la mise en patinage des skis!

Pour notre deuxième sortie au champ du feu, sous une éclatante luminosité, les visages des élèves étaient radieux: un espace de liberté sans les masques….

L’après-midi, suite aux exercices au parc nordique, les deux groupes de niveau sont allés parcourir la piste bleue et la piste verte à leur rythme. Les progrès en ski sont réels pour tous.

Une bonne fatigue physique, des yeux brillants comme le soleil de la journée….. vivement la prochaine sortie!

Un grand « MERCI » aux différents parents accompagnateurs qui ont super bien rempli leur fonction.

Le kim de la forêt.

« Avec maîtresse on a fait un jeu avec des objets de l’école de la forêt. Il fallait bien les photographier, puis se retourner pendant que la maîtresse en cachait un. Le premier qui trouvait le mot de l’objet qui manquait gagnait une plume. Celui qui avait le plus de plumes à la fin de la partie recevait la coiffe du chef indien. Après on a joué tout seul, et on a même un peu changé les règles! »

Le parcours de golf.

L’alphabet de la forêt… suite et fin.

Un grand grand merci à tous nos accompagnateurs … les mamans d’Eline et Hugo M, les papas d’Hannah et Léo.

Le Vendredi 21 Janvier, les élèves de maternelle se sont rendus à la bibliothèque pour y écouter trois contes issus de pays différents. Puis ils se sont attardés devant un présentoir de documentaires sur la vie au Moyen Age.

Ils ont ensuite pu s’installer confortablement dans le coin enfants pour y feuilleter d’autres contes.

Un grand merci à Jeannine et son accueil toujours au top ?!

Mardi 19 janvier a été le jour de notre première sortie de ski de fond au champ du feu. Dès notre arrivée, les enfants étaient pressés d’enfiler leur ski pour déambuler sur les rails. Petit tour d’expérimentation et de déplacement avant d’aller se restaurer dans la salle hors sac.

Après notre moment restauration au chaud, nous avons pris la direction du parc nordique pour travailler, le déplacement, l’équilibre, les changements de direction et la gestion de la vitesse.

Au-delà du ski, les enfants ont pu vivre une expérience dans un lieu inhabituel pour eux. Nous avons eu la chance d’avoir un temps assez clément avec une apparition du soleil!

Suite à notre temps de travail au parc nordique, nous avons pris la direction de la piste bleue « Edelweiss ». Un peu longue pour les plus jeunes, elle a ravi les plus expérimentés car la qualité de la neige permettait de bien glisser. Les chutes ont été nombreuses dans une neige molle, l’or blanc a permis d’atténuer les chocs.

Une belle journée d’efforts, de plaisirs, de rigolades et de travail pour arriver à dompter ces planches. En espérant que la météo soit assez favorable pour une nouvelle sortie dès la semaine prochaine.