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Jeudi 16 Juin, nous avons fait une sortie au Vaisseau à Strasbourg.”Le vaisseau c’est comme un musée ou on peut jouer”. Quand in est arrivé, on a posé nos affaires dans un grand casier et une dame nous a expliqué dans une petite salle ce que l’on peut faire et ce que l’on a pas le droit de faire(comme courir, taper,…).

Ensuite, en petits groupes de 4, avec la maîtresse ou une maman on est allé visiter, explorer, expérimenter, jouer dans le musée. Il y avait plein de jeux très différents et très intéressants mais voici ceux que l’on a préféré:

Le chantier: car on pouvait jouer à la brouette, y mettre les briques et fabriquer les murs de la maison. Il y avait aussi une grue pour monter les briques sur le toit.

Les jeux d’eau: On pouvait jouer avec des bateaux, mettre des balles sur des jets d’eaux, construire des barrages puis les démolir…Pour ne pas se mouiller on avait des tabliers.

L’igloo: c’était génial car on pouvait se mettre dedans et ensuite tout casser pour en ressortir!

La construction des ponts pour y faire rouler une balle, mais ça c’était un peu difficile…

Un jeu avec une course d’animaux: d’abord il fallait se déguiser en renard, grenouille, cigogne…Puis il fallait regarder sur une télévision comment ils se déplacent et faire la course en essayant de faire pareil.

Les jeux musicaux où il fallait mettre des casques sur les oreilles.

Un jeu où il fallait trouver, avec une lampe torche, des animaux cachés dans une pièce sombre.

Les puzzles géants.

A midi on a pique-niqué dans une salle car il ne faisait pas beau dehors. On avait très faim mais nous sommes pas restés trop longtemps à table car nous avions trop envie de retourner jouer!

Puis, on est retourné avec le bus jusqu’à l’école. Une fois encore, beaucoup d’enfants se sont endormis sur le chemin du retour…

Merci à tous les accompagnateurs ayant, par leur encadrement, permis une visite sereine du Vaisseau!

Jeudi 26 mai les classes de maternelle sont parties visiter la ferme de la Ganzau à Strasbourg. La journée fut belle et chaude ce qui a permis de pique-niquer dans le beau jardin des deux Rives. Voici leur récit:

“Nous avons pris le bus et quand nous sommes arrivés, on a  d’abord mangé le goûter. C’était du pain avec du fromage, du pain nature et de l’eau avec du sirop.

Ensuite, nos sommes allés regarder les animaux. En premier c’étaient les lapins. Ils habitent dans des clapiers et il y avait beaucoup de bébés, on les appelle des lapereaux. On a pu les caresser, ils étaient tout doux.

Après on a vu les chèvres dans la chèvrerie. On leur a donné du pain dur à manger. Puis on a vu le mouton qui a été tondu et n’avait plus de laine. La fermière nous a montré un petit poussin et une caille qu’on a aussi caressé.

Ensuite on est tous rentrés dans le grand poulailler et on a ramassé les oeufs des poules qui sont dans les cages. Il y avait aussi des dindons et des pintades.

Puis on est sorti voir l’âne et la volière. Dans la volière, il y avait un paon qui criait beaucoup…

Ensuite on est allé dans la porcherie voir les cochons. Il y avait la maman, la truie, le papa c’est le verrat et les petits, ce sont les porcelets. Le verrat était énorme ! La fermière a dit qu’il pesait 300 kg !

Après la porcherie, on est allé dans l’étable où on a vu un taureau et un veau. Il n’y avait pas de vache par contre.

Avant de partir, on est allé voir les chevaux dans les écuries et on a fait une photo-souvenir.

Ensuite on est remonté dans le bus qui nous a déposé au jardin des deux Rives. Là-bas, on a pique-niqué dans l’herbe sous un arbre car il faisait très chaud.

Après le repas on a traversé le Rhin et on est allé en Allemagne à une aire de jeux. Quand on croisait des gens on leur disait “Guten Tag!” . C’était rigolo ! A l’aire de jeux il y a fait un grand bateau de pirates avec un toboggan, une balançoire-nid et beaucoup de sable pour jouer.

Puis on est retournés au bus bien fatigués car on a beaucoup marché et qu’il faisait vraiment très chaud. Beaucoup d’enfants se sont endormis dans le bus ! C’était une longue et belle journée qui nous a beaucoup plue !”

Au début du mois d’Avril, les élèves de maternelle ont eu la chance de voir une grande partie de leurs travaux dans le domaine de l’expression artistique et  de la découverte du monde,  exposée à la bibliothèque de Dossenheim sur Zinsel.

Les bibliothécaires ont ainsi pu proposer à leurs visiteurs des ouvrages en lien avec le thème abordé par les enfants cette année: les maisons.

Les panneaux d’exposition élaborés par les GS ont également pu y trouver une place idéale afin d’enrichir les connaissances du public sur la vie dans les cavernes de la Préhistoire.

Lors de leur passage à la bibliothèque, les enfants ont, en plus d’avoir éprouvé une grande fierté, pu écouter un beau kamishibai, toujours en lien avec le thème de l’année…

Merci à toute l’équipe des bibliothécaires… qui saura aussi vous accueillir chaleureusement si vous passez par là…

C’est un peu en avance sur le calendrier officiel, que les élèves de GS ont fêté Carnaval en se rendant en classe parés de leurs plus beaux costumes… une petite séance photo s’imposait donc!

« On apprend à faire des boucles parce qu’il y en a beaucoup dans nos prénoms en attaché. On a regardé des dessins d’artistes. Le peintre n’avait pas lâché le crayon pour faire un loup et un bonhomme en boucles. »« On a d’abord fait des boucles avec des ficelles, de la laine, de la pâte à modeler. Quand on avait fini, il fallait repasser dessus avec le doigt »

« A la fin, on a peint de grandes boucles sur des cartons avec de la gouache. Il fallait faire de beaux et grands gestes. On pouvait faire des boucles dans tous les sens. »

“Maintenant on s’entraîne à faire des boucles de plus en plus petites et aussi à écrire notre prénom en attaché!”

L’année 2016 a commencé chez les PS/MS par la tradition de la galette des rois. Cette année nous avons testé une nouvelle recette: la galette pomme-frangipane. Les PS ont confectionné le matin la frangipane ce qui a donné lieu à un exercice de lecture de recette. Trouver les bons ingrédients parmi tous ceux mis à disposition n’est pas si facile que ça lorsque l’on a 3-4 ans. Heureusement, en goûtant nous avons retrouvé le sucre et la pâte d’amande ! Mélanger tous les ingrédients a été beaucoup plus simple et nous nous sommes bien débrouillés.

L’après-midi les MS ont épluché et coupé des pommes puis ont assemblé la galette sans oublier d’y mettre la fève !

Le lendemain, le 6 janvier jour de l’épiphanie, nous avons dégusté la galette préparée la veille. Tout le monde a aimé cette nouvelle recette et a mangé sa part de galette jusqu’au bout et c’est Constance chez les PS qui a trouvé la fève !

Elle a choisi son roi: Mathéo, ensemble ils ont paradé dans la classe comme un vrai couple royal!

Puis nous avons tous portés la couronne que nous avons fabriqué en classe pour la photo de groupe.

“Cette année nous avons fabriqué des couronnes en forme de maisons. On pouvait choisir les couleurs qu’on voulait pour les peindre. La maîtresse nous a montré des exemples de fenêtres dans des livres et on a choisi celles qu’on voulait faire avec un feutre noir. Les petits ont collé des gommettes à la place des fenêtres.”

“On a aussi dessiné la maison des rois: le château. On a utilisé des pastels secs de toutes les couleurs pour faire les contours. Ensuite on a étalé la poudre de couleur avec nos doigts.”

En cette période de fin d’année, les élèves de Grande Section ont poursuivi leur travail autour du thème des maisons en les abordant au travers de plusieurs contes. Ils se sont plus particulièrement penchés sur “Hansel et Gretel” et se sont investi dans l’apprentissage de plusieurs petites scènes inspirées de cette histoire. Voici, en images, le résultat de leur travail : l’acte 1.

 
En cette fin de premier trimestre, les élèves de Grande Section de maternelle font le point sur leur travail dans le domaine des activités artistiques autour du thème des maisons…

“En Septembre, on a bien regardé des peintures de Mr. Klee et Mondrian. On a fabriqué une grande maison en plusieurs parties. Chaque groupe a fait la pièce de sa couleur avec des graphismes comme sur le tableau de Klee. C’est la maison de toute la classe!”

“En Octobre, on a appris à dessiner de jolies maisons sans oublier de choses importantes. Quand on s’était bien exercé, on a pu en dessiner sur du papier journal et du papier kraft.”

“En Novembre, on savait faire de plus en plus de maisons différentes. On s’est amusé à en faire aux feutres et à l’encre autour de ronds brillants. Les petits nous avaient préparé le fond noir avec des éponges.”

“Nous nous sommes promenés à Dossenheim et nous avons vu des maisons avec des bandes de bois sur les murs. Ce sont des maisons à colombage.En Décembre, nous en avons aussi vu dans “Hansel et Gretel”. On s’est entraîné à en dessiner avec la maîtresse. Ensuite on a repassé sur les traits en crayon de papier avec des craies grasses noires. Pour les encres il fallait choisir soit des couleurs chaudes, soit des couleurs froides.”

Rendez-vous au prochain trimestre où nous nous intéresserons aux maisons du monde…

La semaine dernière c’était la semaine du goût. Alors Rudi (notre mascotte) nous a suggéré une drôle d’idée. Comme nous travaillons en ce moment sur les “maisons” et que nous sommes en train de réaliser les plans de  sa “future nouvelle maison”, il nous a proposé de fabriquer une maison qui se mange…

Il nous a dit que ce serait une sorte de tableau, une véritable “oeuvre d’art”… Il est plein d’idées surprenantes ce Rudi, mais dès qu’il s’agit de bricoler et, en plus avec des matériaux qui se mangent, nous étions tout de suite d’accord. Nous avons réfléchi ensemble et avons pensé à faire cette maison avec des gâteaux et des bonbons car ils ont plein de formes et de couleurs différentes.

Bien sûr, on nous a toujours appris à ne pas jouer avec la nourriture mais la maîtresse nous a dit que les gâteaux et les bonbons ne sont pas vraiment de la nourriture car notre corps n’en a pas besoin pour grandir et qu’il vallait mieux qu’ils soient collés sur un tableau plutôt que dans nos estomacs…

Alors, chacun a ramené quelque chose de sa maison et, avec l’aide de quelques mamans, nous nous sommes mis au travail.

En bons ouvriers de chantier que nous sommes, nous n’avons pas (ou presque…) mangé de gâteaux et bonbons pendant le travail.

Et voilà le résultat:

Mais comme nous avons très bien travaillé, nous avons eu le droit de grignoter les quelques “briques”,  “tuiles” ou “portes”  qui restaient à la fin du chantier…