Archives pour la catégorie Classe CM1-CM2

Le jeu des abeilles pollinisatrices

Pour cerner le double rôle des abeilles et leur importance dans la pollinisation des fleurs dans le verger notamment, nous nous sommes transformés en abeilles et en pistils ou étamines!C’était très amusant… Chaque abeille devait demander du pollen aux fleurs. “Bzz Bzz!…”Si elle s’adressait à une étamine, celle-ci devait lui donner 2 grains de pollen mais si elle s’adressait à un pistil, c’est l’abeille qui devait lui en donner 1. A partir de 6 grains de pollen récoltés, l’abeille allait les déposer à la ruche. Le pistil qui avait reçu du pollen pouvait donner du fruit! Chacun et chacune  a adoré être tantôt une fleur, belle qui attire les abeilles avec ses pétales, tantôt une abeille, aventurière et gourmande!!!Bzzz…

Education Sécurité Routière

Comme le précisent les textes officiels, l’éducation à la route commence dès le cycle 1 et se poursuit aux cycles 2 et 3 jusqu’à la délivrance de l’Attestation de Première Éducation à la Route (APER) en fin de CM2.

C’est ainsi que les élèves de la classe de CM ont rencontré l’équipe de gendarmes pour parfaire leur formation en passant à la fois un test théorique écrit et un test pratique en vélo.

Ils ont fait également inspecter leur monture de métal à cette occasion.Certaines mécaniques sont ainsi encore à parfaire.

Les élèves recevront prochainement “après délibération” leur attestation. En espérant que cette formation les sensibilisera assez pour assurer avec la plus grande vigilance leur sécurité aux abords ou sur la chaussée.

Merci à la brigade motorisée de Schwindratzheim pour avoir détaché son personnel au service des enfants.

Animation – Les Vergers – avec “Les Piverts”

Les vergers sont présents aux alentours de notre village. Comment savoir ce qui s’y passe? Quels arbres, quels fruits, quels animaux et quels insectes y vivent?

La meilleure façon de le savoir : c’est d’y aller et y rechercher des indices de présence animale.

Autre objectif de cette animation: Lorsque l’on connait son environnement proche, on a tendance à le respecter.

Tout un lexique scientifique est lié à cette animation dirigée par Sébastien, l’animateur de l’association les Piverts. Cette animation est possible grâce au concours de la Communauté de Commune du Pays de Hanau.

Deuxième sortie ski au Champ du Feu. Quelques CE2 racontent…

Au Champ du feu, le jeudi 7 février, les Ce2,Cm1 et Cm2 ont fait du ski de fond. Le matin, nous avons fait des petites activités et Monsieur Carmaux est tombé, on a bien rigolé.De notre classe les CE2,  nous n’étions qu’à 5. L’après midi, avec la piste Edelweiss, nous avons fait plein de montées et de descentes .La météo était meilleure que la semaine d’avant parce qu’il y avait du  soleil et des flocons de neige .Dans le bus du retour, certains dormaient, d’autres  riaient.                                                                                                                                      Julia

   

Le jeudi 7 février, on a skié au Champ du feu avec la classe de cM1, CM2. On est parti au parc nordique faire des jeux avec les skis bien sûr. La météo était bonne, on avait même un peu de soleil. Le grand moment pour tout le monde était le midi parce que tous les enfants disaient : “J’ai faim! J’ai faim!”                                                                                                                                           Pierre

   

Hier matin, nous sommes allés au Champ du Feu pour skier. Il y avait la classe de CM1, CM2 et nous les CE2. Nous sommes arrivés vers 10h. Le maître et la maîtresse ont sorti les skis du bus. Nous les avons chaussés, puis nous avons skié un petit peu. Quand il était midi, nous avons déchaussé nos skis et nous avons cherché les sacs pour manger dans le nouveau chalet. Il faisait beau, c’était une belle journée!                                                                                Eric

   

Projet Interdegré Cm2-6ème

Visite du collège du Bastberg.

 Nous sommes allés aujourd’hui au collège du Bastberg de Bouxwiller, pour effectuer un entraînement au concours « Mathématiques sans frontières ». Pour cela, nous nous sommes regroupés avec la classe de CM2 de Bouxwiller de Mme Armand et la 6ème 3 de M. Allenbach du collège.

Ainsi nous avons été répartis en petits groupes de 3 élèves. Le concours consiste à résoudre les 9 problèmes en 50 minutes de la manière la plus parfaite. Le résultat est important mais l’explication pour y arriver l’est encore plus.

Après nous avons vécu notre première récréation au collège. C’était à la fois bizarre et impressionnant. Il y avait beaucoup d’élèves et nous avons retrouvé nos anciens camarades de classes. Ensuite, Mme Goetz, la principale adjointe du collège, nous a emmenés pour assister à des cours d’allemand, d’anglais et de mathématique. Nous avons trouvé les cours intéressants et compliqués pour nous. Mais c’était super !

Après l’heure de cours, Mme Goetz nous a réunis dans la salle d’Histoire Géographie pour répondre à nos questions. Elle nous a montré l’emploi du temps de la classe de 6ème 3. Elle nous a décrit toutes les couleurs et les informations que l’emploi du temps regroupe. Elle nous a précisé les règles de vie au collège.

Ensuite, la principale adjointe nous a fait visiter l’établissement. Celui-ci comporte plusieurs espaces : il y a le bâtiment d’administration et celui des Segpa où se trouve la salle de musique. Nous avons aussi vu le CDI et la salle de permanence.

Après cette visite guidée,  nous sommes allés à la cantine qui est située dans un autre bâtiment. Après le repas, nous sommes repartis à l’école, plein de bons souvenirs.

Du ski de fond au ski nautique….

Notre sortie ski de fond au Champ du feu

Mardi 29 janvier 2013, nous sommes partis au champ du feu faire du ski. Nous sommes arrivés vers 9 heures 30, puis les maîtres et les maîtresses nous ont donné les skis. Après tous les enfants les ont chaussés. Nous avons alors pris la direction du parc nordique. Arrivés à destination, nous avons fait des jeux et des exercices. A certains endroits, nous devions passés sous des arceaux munis d’une clochette. Nous devions éviter de la toucher. A l’atelier des plots, il fallait passer entre eux et se baisser pour les toucher au passage sans tomber. A un autre atelier, nous devions apprendre à slalomer et à s’arrêter. Mais nous avons préféré faire la descente à plusieurs.

Ensuite, nous avons fait le tracé de la « Princesse Emma ». Là, nous avons passé quelques fois sur des flaques d’eau. Nous avons donc aussi fait du ski nautique…

Lors de nos chutes, nous étions trempés. Mais nous sommes allés dans la salle «Hors sac» du nouveau chalet  pour manger et se réchauffer.

L’après-midi, tout le groupe est retourné au parc nordique pour refaire les exercices. Les conditions météorologiques ne permettaient pas de faire autre chose. Nous avons participé à un épervier en chasse avec des skis au pied !!

En somme, malgré le temps maussade, nous avons aimé cette expérience. Puis nous sommes retournés au bus et nous nous sommes déchaussés. Nous étions tout mouillés. Nous espérions tous rentrer chez nous au plus vite pour prendre un bon bain chaud !

Les Cm1 et Cm2.

Skier à Dossenheim!!!

Nous sommes partis au ski mais pas au champs du feu. Nous sommes allés à la plus grande station de sport d’hiver du pays de Hanau , c’est à dire sur la piste cyclable de Dossenheim. Nous avons chaussé nos planches puis nous avons d’abord skié sur le pré /le verger de l’école.

Ensuite nous avons rejoint la piste cyclable enneigé. Là, dès la barrière verte, nous avons fait, à deux, une petite course sur 100m. Il fallait de l’équilibre, et de la vivacité pour gagner le duel.

Après, nous avons rejoint un point haut pour pouvoir effectuer une descente . Au retour, Samuel était tellement fatigué qu’il en est tombé.

A la fin, nous avons déchaussé pour revenir à l’école à l’heure. C’était très amusant mais fatigant.

Texte du groupe Acrogym.

L’école en forêt

à suivre

Les pompiers à l’école

Vendredi 19 octobre les pompiers sont venus à l’école de Dossenheim/Zinsel. Nous avons eu peur car l’alarme a sonné. Alors nous avons dû évacuer les lieux dans le calme.

Dans l’école des maternelles, il y a eu de la fumée.

Nous nous sommes rassemblés au verger.

Quand Monsieur le directeur nous a compté, il a remarqué qu’il manquait une personne du cours moyen. En tout avec les quatre autres classes, il manquait trois élèves à l’appel.


Quand les pompiers nous ont dit que c’était un test, on a été rassuré.
Ensuite, ils nous ont montré leurs camions et ont arrosé l’école pour s’entraîner.

Nettoyons la nature 2012

Pour revoir l’article des DNA du 9.10.2012, cliquez ici.
Merci aux parents accompagnateurs des différentes classes.

 

Les jeux d’antan à l’école

Sous l’égide de l’USEP 67 et de l’Inspection Académique, les élèves de l’école ont participé à la semaine du sport scolaire.

La classe des cours moyen s’est engagée pour proposer aux autres élèves de l’école, des maternelles aux plus âgés, des jeux organisés.

C’est ainsi que certains jeunes sportifs ont découvert du lundi au vendredi, à l’occasion des récréations, les jeux du béret, de la marelle, de la tomate, mais aussi le fameux 1,2,3 soleil, des jeux de balles, d’élastiques et de cordes à sauter.

Bien évidemment, les règles des  jeux ont été adaptés suivant la dextérité et l’habilité des enfants. Le beau temps était avec nous, et tous les enfants ont ressenti beaucoup de joies et ont appris les règles des différents jeux.

Une journaliste nous a même rendu visite et son article paru mercredi est en lien ici: Article DNA du 19.09.12

L’objectif de responsabiliser les plus grands de l’école a été atteint. La cour de récréation est devenue une grande aire de jeux et l’équipe pédagogique de l’école espère que ces activités sportives organisées vont perdurer toute l’année scolaire.

Participation de la classe de CM à la journée Usep du Sport adapté

8h45: rencontre de la classe avec Olivier (délégué départemental de l’USEP) et son équipe.

Durant cette journée, les élèves ont mis en place des ateliers au stade du Haut Barr à Saverne et dirigé des groupes d’enfants tout au long de la journée.

Ces ateliers étaient : courir vite, saut d’obstacles, sauter loin, sarbacane, lancer bras cassés, lancer rattraper, parcours de fauteuils, marquer dans un but, pétanque, freesbee golf, parachute.

De nouvelles activités ont ainsi été approchées et des liens noués avec les enfants issus de classes d’intégration scolaire.

Heureux de se mettre au service des autres, les élèves sont rentrés ravis et heureux.

Lucas a dit: “la journée a été bien.”

Clémentine a répondu:”Les enfants ont fait attention lorsqu’on leur a expliqué comment il fallait faire le parcours de fauteuils roulants”.

Véronique a noté que même en sport adapté les enfants peuvent faire des performances. Ils se sont bien amusés. Robin rajoute qu’ils se sont bien débrouillés.

Une belle journée en tant qu’officiels, organisateurs et parfois dans le rôle de l’arbitre et surtout aux services des autres.

Une journée très citoyenne en somme.

Une journée très usepienne

Mardi après midi, nous avons accueilli quatre classes du cycle 3 du secteur Usep. Ainsi, deux classes de Monswiller, une classe de Steinbourg et une classe de Hattmatt sont venues à la salle de la Zinsel pour rencontrer notre classe de CM au Handball.

Trois terrains, 10 oppositions sur chaque terrain et de beaux matchs ont ponctué cette rencontre Usep de sport collectif.

Le classement final de la rencontre:
1. Steinbourg (classe de M. Jung)
2. Monswiller (classe de Mme Ochs)
3. Monswiller (Classe de M. Dangelser)
4. Dossenheim (Classe de M. Carmaux)
5. Hattmatt (Classe de Mme Pierrot)

 

Parallèlement à cette rencontre, les GS, CP et Ce1 se sont rendus à la piscine Hanautic pour participer aux finalités Usep de natation. De plus, cette activité clôturait le cycle natation. D’après les échos, beaucoup de monde s’est retrouvé cette après-midi là dans l’eau….plouf!!!!

Ensuite, à 17h30 une délégation de la classe de CM s’est rendue au Vaisseau à Strasbourg pour assister à la remise des prix des différents concours organisés par l’Usep départementale.

Nous avons pu applaudir lorsque le président du conseil général a signé la convention de partenariat que lie durant trois ans le département du Bas-Rhin et l’USEP 67.


Mais le moment fort est venu lorsque les élèves sont allés, sur scène, chercher le prix récompensant leur première place à la course d’orientation du Donnenbach mais également pour leur participation en tant que jeunes officiels  à la rencontre de sport adapté.

Les enfants furent tout heureux de pouvoir par la suite déambuler dans un vaisseau tout ouvert à eux.


Que de souvenirs!!!

L’UNICEF à l’école

Dans le projet d’étude du thème de l’eau, Monsieur Ingweiler, bénévole à l’Unicef, est venu à l’école dans les classes d’Hélène Daul et de Didier Carmaux pour présenter l’action de l’association pour les enfants du monde et sensibiliser les élèves à la difficulté que rencontrent beaucoup trop d’autres enfants à travers notre planète quant à l’accès à l’eau potable et ses conséquences.

L’eau est précieuse pour la santé, pour l’éducation des enfants (par exemple pour la corvée d’eau) et il a également développé le sujet de la non discrimination des enfants pour l’accès à l’eau.

UNICEF Le clip officiels des Ricochets

C’est ainsi que Monsieur Ingweiler a expliqué aux élèves que l’eau douce, rare sur terre, est très importante pour la santé des enfants, en pleine croissance. Sans eau, l’enfant ne peut pas bien se développer.

En plus, l’eau est mal répartie sur la terre : dans certains pays, la population doit faire plusieurs dizaines de kilomètres pour aller chercher de l’eau. Deux litres d’eau sont nécessaires pour survivre alors que chez nous, un être humain consomme en moyenne 200 litres d’eau par jour.

Monsieur Ingweiler a ensuite donné l’exemple de la petite fille qui doit faire la corvée d’eau avec sa maman à la place d’aller à l’école. Elle, qui représente l’avenir des familles et la future éducation de ses enfants, n’a pas accès au savoir, à la lecture et donc au développement de son intelligence…

Enfin, il a indiqué que l’Unicef se bat à travers le monde pour la non-discrimination et principalement l’accès des enfants aux soins, à la connaissance et à  l’éducation.

UNICEF

En somme, certains pays gaspillent beaucoup d’eau alors que certains pays n’en ont pas. Tout le monde n’a pas la même chance. Peut-être faudrait-il aider les pays à avoir une certaine égalité. Dernière grande idée: l’eau douce est rare (2.5% de l’eau sur la Terre) et va donc être de plus en plus chère. Il ne faut pas la gaspiller et mettre en pratique les quelques gestes qui le permettent comme lors du brossage des dents ou encore lors le lavage des mains.

Le lien de l’UNICEF et lUnicef 67 (site du Comité départemental du Bas-Rhin)

 

En préparant les jeux olympiques

Depuis quelques années maintenant, les élèves de la classe de Cours Moyen se mettent au service des plus petits de l’école. Dans le cadre des activités Usep, ils élaborent, préparent et dirigent une rencontre Usep au profit des classes maternelles.

Ce n’est pas aussi simple que cela. Il faut savoir anticiper tout se qui va se passer pour pouvoir préparer le matériel nécessaire.

C’est ainsi que huit ateliers ont vu le jour. Ce sont des ateliers de courses, de sauts, de lancers et d’équilibres voir d’agilités.

Certains élèves ont eu la responsabilité de conduire une équipe de 5 élèves de maternelle tout au long de la rencontre. D’autres devaient expliquer et diriger les exercice en veillant à la sécurité des athlètes, Robin avait endossé le rôle de maître du temps et avait élaboré les rotations des différentes équipes.

Ces équipes avaient été constituées dans les classes maternelles. Il y avait les cochons, les papillons, les coccinelles, les chenilles, les lapins

Enfin tous les enfants ont passé un bon moment. Les cm sont sortis de cette activité un peu plus grands et fiers d’eux.