Archives pour la catégorie Association USEP

Correction du travail des CE1

Correction du travail des CE2/CM1

Bonjour, pour les PS vous trouverez en lien la contribution de la maman de Thomas qui a fabriqué l’ensemble des cartes/référents pour les lettres connues.

Un grand merci à elle.

P-comme-poule 1

Bonjour, voici le programme de l’école à la maison pour lundi et mardi.

Attention: Vous n’êtes pas obligés de tout imprimer, certaines choses peuvent être faites sur l’écran.

Rappel pour communiquer avec moi: classePS.GS.ecolededossenheim@gmail.com

Continuité pédagogique classe de GS 23 03 20

Cartes-nombres

a

i

o

u

ch

r

Une tulipe paroles

Alphabet à découper

Bonjour, voici le programme de l’école à la maison pour lundi et mardi.

Attention: Vous n’êtes pas obligés de tout imprimer, certaines choses peuvent être faites sur l’écran.

Rappel pour communiquer avec moi: classePS.GS.ecolededossenheim@gmail.com

Continuité pédagogique classe de PS 23 03 20

P comme poule

denombrement pince à linge 1

denombrement pince à linge 2

dictionnaires-petite-poule-rousse-pour-ecrire

Images autour du blé

Comptine-Le-petit-jardinier

Correction des CE1

Correction des CE2 / CM1

Programme des CE1

Programme des CE2 CM1

Bonne continuation,

Hélène Daul

Bonjour, voici le programme pour les GS pour Jeudi 19 et Vendredi 20. Merci de lire en priorité le document « Continuité pédagogique ».

NOUVEAU: En cas de questions vous pourrez me joindre directement sur cette adresse : classePS.GS.ecolededossenheim@gmail.com

Continuité pédagogique classe de GS 19 03 20

Chocoline l’histoire à illustrer

Lexique Chocoline

Modèle sens de l’écriture des chiffres

Paroles je-grandis-c-est-la-vie

Poésie-Une-histoire-à-suivre-Claude-Roy

Atelier-pate-a-modeler

Bande numérique linéaire jusqua 30

Lecture alphas 2

Lecture alphas 1

Bonjour, voici le programme pour les PS pour Jeudi 19 et Vendredi 20. Merci de lire en priorité le document « Continuité pédagogique ».

Continuité pédagogique classe de PS 19 03 20

Alphabet-majuscule-Tubular-A6-4-lettres-par-page

Affiches-nombres-jusquà-10

Comptine-illustrée-Dans-la-forêt-lointaine

ETIQUETTES ps 2019

Modèles pate à modeler

meteo-etiq2

Correction du travail des CE1

Correction du travail des CE2 CM1

Bonjour à tous,

nous nous retrouverons ici tous les lundi et jeudi pour vous aider à prendre le relais auprès de vos enfants. Pour ce premier rendez-vous, pas de fiche de travail ou d’apprentissages particuliers mais un ensemble de conseils qui vous serviront tout au long de l’école à la maison. Bon courage.

Continuité pédagogique PS GS 16 03 20

Le-lundi-tout-est-gris (1)

LCDL – la semaine en couleurs chansons et etiquettes (1)

Bonjour,

Voici le programme de travail pour les MS/CP ainsi qu’un document spécifique pour les maternelles et donné par l’inspection de Saverne. Il est très complet et vous donnera des pistes de travail à faire avec vos enfants de moyenne section.

Bonne fin de journée,

C. Kiffer et F. Welterlin

Bonjour chers parents,

Je vous propose de vous donner par la voie du blog deux fois par semaine, le lundi et le jeudi un programme de travail pour votre enfant. Il pourra être fait sur deux jours : lundi et mardi ; jeudi et vendredi. Vous aurez en différé la correction des exercices , le mercredi pour le travail donné le lundi et le lundi pour celui donné le jeudi.

Bon courage à tous, Hélène Daul

Voici le programme pour lundi 16 mars. 

*Dictée de mots  O 22 : savoir écrire les mots  sans erreur

*GRAMMAIRE : les déterminants.

1. Lire la leçon G 12
2.  Faire les exercices sur la feuille rangée dans le protège-cahier rouge du cahier du jour (CJ)

*POESIE : réciter la poésie en entier

*MATHS  : Je fais le point p.80 dans le Fichier de maths

*LECTURE : Lire pour découvrir p.66 dans Pépites

Programme pour mardi 17 mars

*CONJUGAISON : les verbes fréquents avec je et tu au présent

Dans Pépites p. 159 :

1. Lire la leçon « Je retiens »
2. Faire  les exercices 2 p 158 et 1 p 159

*MATHS

Fiche 61 : la table de 2

*LECTURE

Lire pour travailler la fluidité, la ponctuation, les liaisons, au moins 5 fois p.66 de la ligne 1 à la ligne 12.

Bonjour chers parents,

Je vous propose de vous donner par la voie du blog deux fois par semaine, le lundi et le jeudi  un programme de travail pour votre enfant. Il pourra à chaque fois être fait sur deux jours (lundi et mardi ; jeudi et vendredi). Vous aurez en différé la correction des exercices , le mercredi pour le travail donné le lundi et le lundi pour celui donné le jeudi.

Bon courage à tous, Hélène Daul

Voici le programme de travail du lundi 16 mars

*Dictée de mots O 22 : savoir écrire sans erreur ( CE2 et CM1)

*GRAMMAIRE (CE2 et CM1)

1. Lire la leçon sur les déterminants  GR 12a dans G4.
2. Faire les exercices sur les déterminants sur la feuille rangée dans le protège-cahier du cahier du jour (CJ)

*POESIE (CE2) : réciter la poésie en entier

*MATHS (CE2) : Multiplier par 20, 300,…

Faire la fiche de travail qu’il faudra imprimer et que vous trouverez grâce au lien ci-dessous.

lien pour fiche http://www.ec-dossenheim-zinsel.ac-strasbourg.fr/wp-content/upLoads/Multiplier-par-20.docx

*LECTURE (CE2) Lire pour découvrir le texte p.68 dans Pépites.

*MATHS (CM1)

A l’aide de la leçon OPE7 et du guide que vous trouverez dans le lien suivant 

poser les 2 premières divisions de l’exercice 5 p 116 du fichier de maths.

Programme de travail du mardi 17 mars

*CONJUGAISON : les verbes pouvoir et vouloir au présent (CE2 et CM1)

1. Lire la leçon « Je retiens » p 162 Pépites bleu
2. Faire les exercices   2 et 3  p 163

*MATHS (CE2)

Faire la fiche 58 du fichier : la multiplication posée. (Attention dans le dernier exercice à la place de la retenue que nous mettons à droite.)

*LECTURE (CE2)

Lire pour travailler la fluidité, la ponctuation, les liaisons et l’intonation de la ligne 1 à 11 plusieurs fois.

*MATHS (CM1)

A l’aide de la leçon OPE 7 et du même guide que pour lundi 16 mars, poser les deux dernières divisions de l’exercice 5 p 116 du fichier de maths.