Les mini olympiades des maternelles à Steinbourg.

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Le vendredi 26 mai, les élèves de maternelle ont eu la chance de participer aux mini olympiades organisées à Steinbourg par l’USEP. Ils ont pu participer à divers ateliers leur permettant d’agir, de s’exprimer et de comprendre à travers l’activité physique. Voici leur compte rendu…

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Il y avait plusieurs ateliers ou il fallait lancer des choses. Il fallait viser pour marquer des paniers de basket avec des vrais ballons.Il y avait aussi une cible dans laquelle il fallait lancer des petites balles en essayant de les mettre dans les couleurs qui rapportaient le plus de points. Il y avait aussi des quilles qu’il fallait dégommer et des anneaux à lancer pour avoir le plus de points.

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Il fallait aussi viser avec les pieds à l’atelier football. Plus on était fort, plus on partait de loin!

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Il y avait aussi des ateliers sauts. Dans le premier, il fallait prendre de l’élan et sauter le plus haut possible pour faire sonner les clochettes. C’était vraiment trop drôle! Il y avait aussi la course avec des obstacles. Il fallait courir le plus vite possible en sautant au-dessus des haies. C’était chouette mais pas facile parce qu’il y a avait de la pente!

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Il y avait aussi le circuit en trottinette et en tricycle où il fallait zigzaguer entre les plots le plus vite possible!

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Il y avait un jeu où il fallait fabriquer un pont au-dessus de la rivière aux crocodiles avant le coup de sifflet. Le premier devait prendre une brique et la passer aux suivants. Le dernier devait se mettre sur la nouvelle brique et tout le monde devait changer de place pour que le premier récupère sa brique. C’est un peu compliqué à expliquer mais c’était trop chouette, surtout quand la maîtresse a fait le crocodile pour essayer de nous faire tomber!

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Dans le jeu des déménageurs, il fallait emmener le plus d’objets possible dans la bassine de l’autre côté du terrain. Mais au milieu il y avait un gardien qui devait essayer de nous toucher. S’il y arrivait, il gagnait le cube dans son panier. Attention, on avait seulement le droit de prendre un seul cube par voyage!

On a aussi fabriqué notre médaille, comme ça à la fin, tout le monde avait gagné!

Merci à toute l’équipe USEP de Steinbourg grâce à laquelle nous avons  passé une matinée sportive des plus agréable!

 

 

Les maternelles à la ferme

Jeudi 26 mai les classes de maternelle sont parties visiter la ferme de la Ganzau à Strasbourg. La journée fut belle et chaude ce qui a permis de pique-niquer dans le beau jardin des deux Rives. Voici leur récit:

« Nous avons pris le bus et quand nous sommes arrivés, on a  d’abord mangé le goûter. C’était du pain avec du fromage, du pain nature et de l’eau avec du sirop.

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Ensuite, nos sommes allés regarder les animaux. En premier c’étaient les lapins. Ils habitent dans des clapiers et il y avait beaucoup de bébés, on les appelle des lapereaux. On a pu les caresser, ils étaient tout doux.

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Après on a vu les chèvres dans la chèvrerie. On leur a donné du pain dur à manger. Puis on a vu le mouton qui a été tondu et n’avait plus de laine. La fermière nous a montré un petit poussin et une caille qu’on a aussi caressé.

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Ensuite on est tous rentrés dans le grand poulailler et on a ramassé les oeufs des poules qui sont dans les cages. Il y avait aussi des dindons et des pintades.

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Puis on est sorti voir l’âne et la volière. Dans la volière, il y avait un paon qui criait beaucoup…

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Ensuite on est allé dans la porcherie voir les cochons. Il y avait la maman, la truie, le papa c’est le verrat et les petits, ce sont les porcelets. Le verrat était énorme ! La fermière a dit qu’il pesait 300 kg !

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Après la porcherie, on est allé dans l’étable où on a vu un taureau et un veau. Il n’y avait pas de vache par contre.

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Avant de partir, on est allé voir les chevaux dans les écuries et on a fait une photo-souvenir.

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Ensuite on est remonté dans le bus qui nous a déposé au jardin des deux Rives. Là-bas, on a pique-niqué dans l’herbe sous un arbre car il faisait très chaud.

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Après le repas on a traversé le Rhin et on est allé en Allemagne à une aire de jeux. Quand on croisait des gens on leur disait « Guten Tag! » . C’était rigolo ! A l’aire de jeux il y a fait un grand bateau de pirates avec un toboggan, une balançoire-nid et beaucoup de sable pour jouer.

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Puis on est retournés au bus bien fatigués car on a beaucoup marché et qu’il faisait vraiment très chaud. Beaucoup d’enfants se sont endormis dans le bus ! C’était une longue et belle journée qui nous a beaucoup plue ! »

Amuse musées – Dimanche 5 juin à Dossenheim sur Zinsel

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Venez écouter et chanter avec les élèves de CM de l’école et Clémentine Duguet. Avec elle, ils ont revisité une chanson célèbre pour rendre hommage au musée. Avec le livre fantastique qu’ils ont inventé en compagnie de Sherley Freudenreich, ils animeront leur belle chanson.

Sécurité routière: les gendarmes à l’école

Les gendarmes sont venus à l’école pour une intervention sur la sécurité routière. La journée s’est déroulée en trois étapes.

 A la salle de la Zinsel, le gendarme Loth de la brigade motorisée de Schwindratzheim a fait une grande leçon sur la compréhension des panneaux de signalisation. De plus, il a pris grand soin d’expliquer aux jeunes cyclistes comment se placer correctement sur la route. Il a revu avec les élèves les consignes de sécurité (sortir le bras, se retourner, le tourner à gauche, la file indienne) ainsi que les organes de sécurité des vélos (gilet quand? où?, la sonnette, le casque, les catadioptres).

La deuxième étape fut très pratique. En effet, les élèves ont enfourché leur vélo pour passer l’épreuve de maniabilité alors que d’autres se faisaient inspecter leur vélocipède par l’adjudant chef réserviste Laurenceau Gilles .

Beaucoup de petites erreurs ont été commises par manque d’aisance. En effet, les élèves ne font pour certains pas très souvent de bicyclette car les rues du village sont bien dangereuses à cause de la circulation des camions et des bus.

Enfin de retour à l’école les enfants ont eu un nouveau rappel sur la priorité à droite, leur positionnement dans un rond point et ont passé l’épreuve théorique.

Tous les élèves ont obtenu leur permis – vélo. Bravo à eux.

Le lien

Ce jeudi, les élèves de cycle3 se sont rendus au Ciné Cubic de Saverne à la rencontre d’un documentaire sur les relations Homme-Nature et de son réalisateur.

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Les héros de l’histoire sont six enfants d’une cité de la région de Bordeaux.

L’intrigue : Ces enfants découvrent la grande nature des Pyrénées, les grands et beaux paysages et surtout tout ce que la Nature peut apporter à l’être humain. Mais un préalable est nécessaire…. il faut que l’homme ait les clés, la sensibilité, l’ouverture des sens pour accepter et apprécier ce que le milieu naturel propose.

Dans ce film, ce sont des animateurs nature qui servent de « passeurs » comme dirait Frédéric Plénard, qui permettent aux enfants de s’ouvrir au monde qui les entoure. Ce groupe de 6 enfants de 9 à 17 ans arrivent à surmonter leur peur, leur crainte, leur fatigue et leur nervosité pour s’apaiser et contempler, découvrir et apprendre, respecter et s’entraider dans un décor majestueux d’une épopée moderne dans les Pyrénées.

Un film juste, que tous les enfants du monde urbain (75%) mais aussi rural devraient pouvoir voir une fois dans leur vie. Un film qui ouvre les yeux aux adultes sur la modernité de notre société qui produit des enfants surprotégés qui n’ont presque plus de lien naturel avec le monde qui les entoure hormis par écran interposé. Le monde virtuel avale le monde naturel au point que les enfants découvrent la chaleur du lait au sortir de la pis…

A découvrir vraiment!

Un grand merci à Frédéric Plénard, professeur de SVT et réalisateur de ce film documentaire, présent dans la salle . Il a répondu avec gentillesse à toutes les questions des élèves de CM/CE des écoles d’Otterswiller, Hattmatt, Neuwiller-lès-Saverne et Dossenheim-sur-Zinsel qui s’étaient déplacées pour l’occasion.

Nous avons visité le musée de Dossenheim sur Zinsel

Dernièrement , nous sommes allés visiter le refuge fortifié pour apprendre certaines choses et recueillir des informations sur notre village au Moyen-Age.

M. Haeffner nous a fait la visite guidée.  Il nous a expliqué chaque partie du musée. Nous avons observé la grande maquette du centre du village qui présente d’en haut la forme circulaire des bâtiments qui entourent l’église.

Nous avons posé quelques questions sur le musée puis sur l’histoire de Dossenheim sur Zinsel. Notre visite a commencé à l’extérieur à l’emplacement du fossé sec du Moyen-Age.  Notre guide a répondu à beaucoup de questions mais pas à toutes car c’était l’heure de rentrer. Nous continuons nos recherches à l’école.

Notre visite s’est placée dans notre projet artistique ACMISA qui contient aussi une grande manifestation le 5 juin prochain: Les Amuse musées.

En effet, nous avons inventé une chanson sur le musée avec une artiste : Mme Clémentine Duguet. Elle est venue nous présenter un instrument de musique original : l’orgue de barbarie.

C’est un instrument à vent mais il est classé dans la famille des instruments mécaniques.  Mme Duguet nous a expliqué le fonctionnement de cette machine qui existait déjà au 17ème et 18ème siècle. Nous avons pu à tour de rôle tourner la manivelle.

Si vous souhaitez nous entendre chanter, venez le dimanche 5 juin au refuge fortifié visiter le musée  (l’après-midi uniquement) .

Vous pouvez cliquez sur les liens pour avoir plus de renseignements.

Sortie scientifique et culturelle à Strasbourg

Jeudi le 12 mai 2016, les élèves de Mme Daul et M. Carmaux sont allés à  Strasbourg avec deux objectifs très précis.

*Le premier était d’aller au planétarium de Strasbourg pour assister à un spectacle sur les planètes et le système solaire. Nous avons appris qu’ autrefois les hommes pensaient que la Terre était au centre de l’univers et que les autres objets de ciel tournaient autour d’elle. On nous a parlé de différents personnages célèbres de cette histoire de la découverte du système solaire: Ptolémée, Kepler, Copernic, Galilée…

Enfin, nous avons pu découvrir le système solaire avec le soleil au centre et les planètes qui gravitent autour de cette masse de gaz en fusion qui nous réchauffe de temps en temps.

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*Notre deuxième objectif était d’assister au concert éducatif de l’orchestre philharmonique de Strasbourg. Pour cela, nous sommes allés à la salle de spectacle de l’Illiade à Illkirch. Ce concert a duré 45mn et l’orchestre a joué une partition de Maurice Ravel « Ma mère l’Oye ».

Ce qui était très captivant, c’était qu’un illustrateur réalisait des dessins en même temps que l’orchestre jouait. Il illustrait le morceau et cela permettait de mieux comprendre la pièce musicale.

Nos impressions: Une sortie comme cela nous permet d’apprendre beaucoup de choses qu’on ne savait pas avant. Cela nous permet de découvrir des artistes et d’aller à des endroits où l’on n’était jamais allé.

Margot, Myléna et Joël

Des éco-citoyens apprentis comédiens

La classe de ce1 ce2 de maitresse Daul a vécu une semaine de théâtre à l’école avec un comédien qui s’appelle Rémy. Chaque matin on se mettait en cercle pour s’ échauffer. Nous avons fait quelques exercices sur la voix. Chacun son tour proposait un exercice pour réveiller les muscles et la voix. Nous avons découvert des parties du corps que nous ne connaissions pas comme le trapèze, les zygomatiques et le poplité.

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Lundi après-midi, nous nous sommes sculptés : à deux, l’un était le sculpteur et l’autre la statue. On pouvait ensuite visiter le musée des sculptures.

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Nous avons aussi fait exister un fil imaginaire et nous sommes alors devenus des marionnettistes et des pantins.

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Nous avons joué au jeu du miroir. L’un d’entre nous était devant  et tous les autres devaient faire comme lui. Pour réussir, il était important que le modèle bouge au ralenti.

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Un autre exercice consistait à gérer le temps. Rémy comptait jusqu’à 12, nous devions marcher, puis se coucher, ensuite imaginer le sable qui vient sur nous et la mer qui l’enlève enfin se relever. Chaque action devait durer 12 secondes. Puis tout recommencer pendant 10 secondes, après 8 secondes et ainsi de suite jusqu’à 1.

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Un autre exercice nous a appris à anticiper. En rang par deux, les premiers sautaient en comptant jusqu’à 10, se retournaient et passaient le relais aux suivants.

A un autre moment,  on devait se déplacer chacun son tour, seul. Il fallait faire attention aux autres, observer, écouter pour ne pas marcher à deux. Cela demandait beaucoup d’attention.

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Nous avons fait beaucoup d’exercices. Certains d’entre-eux étaient gênant, on a dû prendre sur nous pour oser. On ne savait pas comment faire parce qu’on ne l’avait jamais fait. On avait aussi peur du regard des copains. Mais après avoir réussi, on se sentait libéré.

Pendant toute la semaine, nous avons réfléchi aux problèmes de la planète et à l’éco-citoyenneté.  Pour notre spectacle, nous avons construit des paysages. Chacun devait avancer , dire un mot ou une phrase sur notre thème et prendre une position qu’il pouvait garder. Nous avons écrit une histoire, nous avons proposé des conseils. Nous avons cherché ce que nous faisons dans notre vie de tous les jours pour sauver notre planète. Enfin nous avons chanté « C’est de l’eau » en faisant une ronde et en tournant comme notre planète. Devant le public, certains d’entre-nous avaient le trac mais ont réussi à le dépasser.

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Cette semaine était exceptionnelle pour tous parce qu’on a travaillé autrement, en s’amusant avec Rémy, la maîtresse, Céline et les copains. Nous avons appris beaucoup de choses sur l’éco-citoyenneté et le théâtre. Et aussi sur les copains et sur nous-mêmes.

 

La maternelle s’expose…

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Au début du mois d’Avril, les élèves de maternelle ont eu la chance de voir une grande partie de leurs travaux dans le domaine de l’expression artistique et  de la découverte du monde,  exposée à la bibliothèque de Dossenheim sur Zinsel.

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Les bibliothécaires ont ainsi pu proposer à leurs visiteurs des ouvrages en lien avec le thème abordé par les enfants cette année: les maisons.

Les panneaux d’exposition élaborés par les GS ont également pu y trouver une place idéale afin d’enrichir les connaissances du public sur la vie dans les cavernes de la Préhistoire.

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Lors de leur passage à la bibliothèque, les enfants ont, en plus d’avoir éprouvé une grande fierté, pu écouter un beau kamishibai, toujours en lien avec le thème de l’année…

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Merci à toute l’équipe des bibliothécaires… qui saura aussi vous accueillir chaleureusement si vous passez par là…

 

Belle réussite de la dixième !

Tout est dit dans l’article des DNA…

0001Un grand Merci aux exposants et aux membres de l’association.

Strasbourg, suite…

Le 29 mars nous nous sommes rendus à Strasbourg. Nous avons pris  le bus pour y aller. Arrivés à destination, nous avons pris le bateau mouche à l’embarcadère. On a avait des casques sur les oreilles et la voix nous a expliqué tous les beaux et vieux bâtiments que l’on voyait. Le 1er pont sous lequel nous sommes passés était  celui du corbeau. Ensuite nous avons franchi deux écluses puis au bout du trajet, avant de faire demi tour, nous avons vu le Parlement européen et pour terminer les tours du Moyen- Age qui servaient à se protéger contre les attaques. Nous sommes enfin revenus au point de départ.

Nous sommes allés à la  place de la République en passant devant la cathédrale, la place Broglie et la fontaine « Argentoratum » de Tomi Ungerer. Là-bas, nous avons pu admirer les bâtiments de la Neustadt construits sous l’Empereur Guillaume II (Le palais du Rhin, La grande Bibliothèque, le TNS, Le palais universitaire…). Ensuite nous avons pris le tram pour aller piqueniquer au parc de la Citadelle.

L’après-midi nous sommes allés au vaisseau où nous avons participer à un atelier scientifique. Une animatrice nous a expliqué comment fonctionnait l’oreille pour capter les sons. Nous avons dû dans un deuxième temps mesurer les décibels dans plusieurs points du Vaisseau. Ainsi nous étions équipé d’un plan que nous devions lire, orienter pour trouver les bons endroits de mesures et d’un décibel mètre pour effectuer les mesures. Enfin, nous avons pu nous divertir dans les différents ateliers du Vaisseau et nous sommes repartis pour Dossenheim à 15h30.

Quelle belle journée !!!

Une journée à Strasbourg

Les classes de CE et CM ont visité la ville de Strasbourg. Voici les découvertes des CE1 CE2.

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Le bateau mouche

Dans le bateau mouche, chacun porte un casque qui nous donne des informations sur Strasbourg. On est passé dans le quartier de la Petite France en naviguant sur l’Ill. On a pris deux écluses, une pour monter, une pour descendre. On a vu le pont tournant tourner avec des roues sur un rail pour laisser passer le bateau. La petite France, c’est aussi le quartier des tanneurs où autrefois on séchait les peaux d’animaux. On a vu le barrage Vauban, les ponts couverts. On a vu la Neustadt, c’est une ville nouvelle construite par les Allemands. On est passé devant le Parlement européen.  On a appris « babord » et « tribord ». Babord veut dire : à gauche et tribord : à droite. Pour le retenir il faut penser à batterie. Romain, Kaï, Loïck, Thibault

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Le fonctionnement d’une écluse

D’abord, le bateau entre dans l’écluse et les portes de derrière se ferment. Puis l’eau augmente de niveau et le bateau aussi. ensuite les portes de devant s’ouvrent et le bateau sort. Enfin, le bateau peut continuer son chemin.

L’écluse sert à faire monter ou descendre le bateau.  Noémie, Lilie, Mathéo, Eric

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Le tram

Avant de rentrer dans le tram, il fallait un ticket et le composter. A l’intérieur, on doit s’asseoir ou se tenir à une barre. nous avions le choix entre les lignes C ou E pour notre trajet. On a attendu le tram à la Place de la République. Avec le tram, nous avons fait 5 stations, à la cinquième, nous sommes arrivés à Winston Churchill. Enfin, on a quitté le tram pour aller manger. Alex, Maxime, Bryan

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Le repas

Le repas s’est passé au parc de la Citadelle. Nous avons d’abord mangé notre pique-nique. Puis, nous avions le droit d’aller jouer aux aires de jeux. Les jeux étaient : la pyramide, des jeux de gymnastique, des balançoires. Nous nous sommes bien amusés.   Benjamin, Guillaume, Axel 

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Le Vaisseau

Le Vaisseau est un endroit où il y a des jeux. Il y a une exposition chaque année : cette année, c’est le brouharium où on construit et on écoute des sons. Chaque salle a un thème : l’eau, les animaux, le corps humain, le handicap, le jardin avec des jeux pour apprendre, la maison à construire pour les maternelles. On s’est bien amusé en apprenant. Marina, Camille, Eva

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Le Vaisseau

Au Vaisseau, il y avait une exposition sur les son qui s’appelle le brouharium. Il y avait plein d’activités, par exemple le micro avec deux casques où on entendait sa voix. Dans le jardin, il y avait des ruches avec des abeilles.Il y avait aussi un pont qui bougeait. Il y avait des ateliers sur l’eau, comme la vis d’Archimède qui fait monter l’eau. Il y avait une chambre sombre, on devait prendre une lampe de poche et il y avait des trous où on devait mettre la main : à l’intérieur, il y avait des insectes. Lara, Lauranne, Alexia, Nathan, Victoria

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A la chasse aux oeufs

A la chasse aux œufs USEP de Dossenheim sur Zinsel, on trouve:

Un lapin, grand, beau, gentil,

Des enfants déterminés, sportifs et enchantés,

Des parents pas stressés, randonneurs et sympathiques

et une équipe de bénévoles organisée, attentionnée et aux services des enfants

Un moment agréablement partagé

Merci aux donateurs partenaires de l’opération : Boulangerie Wild, Restaurant Le Coin Gourmand, Fleuriste Seyler et Entreprise Alsapose

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Les maisons chez les Grands… la suite

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Les Grands ont continué à travailler autour de la thématique des maisons. Cette fois,  ils se sont intéressés  à  des maisons bien plus éloignées de nos contrées…les yourtes.

C’est d’abord en visionnant le film « Le chien jaune de Mongolie« , que les enfants ont fait connaissance avec ces drôles de maisons. Ils ont ensuite approfondi leurs connaissances grâce à des albums sur le mode de vie mongole et des documentaires sur les différentes maisons du monde.

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« Les Mongoles sont des nomades, ils emmènent leurs maisons avec eux quand il n’y a plus assez à manger pour leurs animaux. Il y a aussi des Mongoles qui habitent en ville. Nansaa, dans « Le chien jaune de Mongolie », doit aller à l’école en ville. Elle ne voit ses parents que pendant les vacances. »

« La yourte peut se monter et se démonter. Il y a des lattes en bois et on met du feutre par dessus. C’est un tissus bien chaud. Tout le monde dort dans la même pièce. Au milieu, il y a le poêle qui réchauffe et sur lequel on fait la cuisine. C’est une éolienne qui fait de l’électricité quand il y a du vent. »

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A bientôt… pour partir à la découverte de maisons éloignées … dans le temps cette fois!

 

Participation des Loups de Dossenheim au Cross USEP de Brumath

De belles courses avec de grands efforts de faits, des larmes, de la joie, du courage, de la combativité… enfin une matinée remplie de pleins de sentiments qui ne feront que plus honneur aux participants.

Nous tenons à remercier tous nos coaches qui ont amené les enfants et les plus grands à se surpasser : Alfred, Emmanuel, Jean Jacques, Thierry, Nicolas

Un grand bravo à tous les participants et un grand merci aux entraineurs, aux  parents accompagnateurs et chauffeurs pour avoir pu faire vivre cette belle expérience à tous les enfants.

Rendez-vous l’an prochain, encore plus nombreux! Allez les Loups!