Matériel de rentrée
- Classe PS MS (Mme Ruhlmann – Site Dossenheim)
- Classe CP (Mme Welterlin – Site Dossenheim)
- Classe de Cp Bilingue (Mmes Huber et Kuntz Staath – Site de Neuwiller)
- Classe de Ce1 (Mme Taveneaux – Site Weiterswiller)
- Classe de Ce2 (Mme Taveneaux – Site Weiterswiller)
- Classe Ce1 Ce2 (Mme Daul – Site Dossenheim)
- Classe de Ce2-Cm1 (Mme Reinhart – Site Hattmatt)
- Classe de Cm1 Cm2 (Mme Ruthel Boukira- Site Weiterswiller)
- Classe Cm2 (Mme Kiffer, Site Neuwiller)
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MENTIONS LEGALES
Les échos de la classe verte dans les DNA
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La course de Hattmatt vécue par les Cp
Les élèves de Cp ont participé au cross de Hattmatt pour la première fois. Ce fut un grand moment pour eux… voici leurs impressions…
On est arrivé à Hattmatt en bus avec les CE1. On a d’abord installé nos affaires à la table des bleus parce qu’on devait s’habiller en bleu. Ensuite on a fait le parcours de la course en marchant et les maîtresses nous ont encore une fois expliqué comment faire quand la course serait finie. Il faisait un petit peu froid et l’herbe glissait. Ensuite on a enlevé nos vestes et le papa de Nino nous a échauffé.
Après, on s’est placé derrière la corde sur la ligne de départ. Il fallait rester derrière cette corde pour la moitié du premier tour pour ne pas trop se fatiguer au début…
Et puis la course de 10 min a commencé. Il ne fallait surtout pas oublier de faire poinçonner nos étiquettes à chaque tour et à la fin! Il y avait beaucoup de monde pour nous encourager: les Grands, les parents, les autres élèves et les maîtresses qui criaient très fort! C’était vraiment super et on est même arrivés premiers des CP!
A la fin, on a eu le droit de prendre un goûter et d’encourager les CE1!
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Les courses citoyennes USEP de Hattmatt 2017
Ce jour certains élèves l’attendaient depuis longtemps. Nous nous sommes préparés en conséquence lors des ateliers Usep ou encore en classe.
Pour les élèves, depuis des années, ce jour est marqué par une rencontre sportive mais c’est aussi, pour certains, un défi personnel.
Cette année, toutes les classes ont à nouveau brillé au travers de leur performance (deux fois 1er, deux fois 2ième et 1fois 3ième). Malgré cela, certains élèves sont déçus car la première place était toute proche, d’autres, par contre sont heureux car ils ont décroché ensemble leur objectif personnel ou collectif.
Les enseignants, pour leur part, sont fiers de leurs élèves. Tous sont allés au bout d’eux-même et tous ont fait du mieux qu’ils pouvaient. Certains, sans avoir démérité, ont couru sans s’arrêter, d’autres ont pulvérisé les chronos et ont réalisé de très belles performances sportives. Qu’ils soient tous félicités!
Merci aux élèves, aux parents supporters des petits loups et aux collègues de l’école de Hattmatt qui ont organisé à la perfection cette rencontre USEP.
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La journée à Strasbourg, vécue par les CE2 CM1
Voici 3 jolis textes pour raconter comment les CE2 CM1 ont vécu cette escapade urbaine.
Notre journée à Strasbourg par Camille et Romain
Nous sommes partis en bus et nous nous sommes arrêtés près de la Cathédrale. Nous l’avons visitée. Après, nous sommes allés au musée alsacien. On a fait 2 groupes. Le premier groupe a eu une visite guidée, la guide nous a présenté une Stub, le salon des maisons alsaciennes. nous avons essayé de reproduire les dessins qu’il y avait sur les maisons. Après nous avons attendu la classe de Mr Carmaux. Peu de temps après, nous sommes allés manger à la Place de la République. Ensuite, nous avons pris le tram pour nous rendre au Vaisseau. Puis, nous avons longé un canal et nous sommes arrivés au Vaisseau. Une dame nous a expliqué les règles. Chaque petit groupe s’est dispersé un peu partout. nous nous sommes bien amusés.
Notre formidable journée à Strasbourg par Victoria et Timéo
On a pris le bus. Le trajet a duré 45 minutes. Quand on est arrivé, on a marché vers la Cathédrale puis on l’a visitée. Il y avait un petit chien en pierre, on devait le caresser et faire un vœu. On devait aussi remplir une fiche sur la Cathédrale. Puis, notre classe est allée au Musée alsacien. Là, on a observé une maquette d’une maison alsacienne. On a visité la chambre de la mamema de la mamema de la guide. On a aussi vu une Stub et on a appris que les gens devaient ranger le pain en hauteur à cause des souris. On devait aussi dessiner les dessins qui se trouvaient sur les murs alsaciens comme par exemple les fleurs coûteuses venues d’orient comme les tulipes ou les initiales des habitants. Puis on est allé au parc de la place de la République pour manger le pique-nique. L’après-midi, on a pris le tram. Enfin, on est arrivé au Vaisseau. On a fait plusieurs activités : l’eau, la fourmilière, le lab’oh, les animaux, le corps humain, les empreintes digitales, les battements de cœur. Dehors, il y avait un parc et même une vraie ruche avec des abeilles dedans. Il y avait plein d’autres activités. C’était génial!!!
Notre sortie à Strasbourg par Thibault et Mathéo
Jeudi le 16 mars 2017, nous sommes partis en bus pour visiter Strasbourg. A la Cathédrale, on a dû rentrer en silence. Nous avons caresser le chien en pierre de taille, on a regardé les vitraux. Ensuite, nous avons écouté et regardé l’horloge astronomique. Puis on est allé à pied au Musée alsacien. La guide nous a parlé des colombages qui ont des chiffres, des inscriptions en allemand au-dessus de la porte, des initiales des habitants. Par petit groupe, on est monté à l’étage, on a visité la Stub, la cheminée avec le Kacheloffe pour chauffer la Stub. Après on a vu la cuisine d’autrefois. Les habitants suspendaient le pain pour que les souris ne le mangent pas. Enfin, nous avons mangé à la place de la République. L’après-midi, nous sommes allés au Vaisseau. Il y avait des ateliers sur les animaux, le corps humain, l’énergie. Il y avait un petit parc dehors. Pour terminer, on est rentré à Dossenheim sur Zinsel. On s’est bien amusé!!!
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Notre escapade à Strasbourg
Dernièrement, nous sommes allés à Strasbourg.
Nous avons visité la cathédrale et vu l’immense horloge astronomique.
Ensuite nous sommes allés au Musée Historique pour apprendre l’histoire de Strasbourg durant les différentes périodes. Une dame nous a guidés à travers le musée et elle nous a expliqués les différentes périodes historiques de Strasbourg: Strasbourg, ville libre d’Empire, La prise de Strasbourg par Louis XIV, La Révolution française, l’Armée du Rhin avec la Marseillaise, Emile Mathis est sa voiture et enfin la période actuelle avec les institutions européennes.
Après avoir rejoint la place de la République pour prendre notre déjeuner, nous avons pris le tram pour aller au vaisseau. Là-bas, nous avons complété un questionnaire sous forme de jeu de piste et en même temps nous avons appris plein de choses. Ensuite, nous avons pu nous amuser en visitant les différentes salles du Vaisseau ainsi que le jardin.
Enfin nous sommes rentrés à l’école après une belle journée passée à Strasbourg.
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Le bonheur est dans le…. verger (2)
Mercredi 15 mars, nous avons planté deux arbres. Par cette action nous sommes devenus parrains et marraines de Eichelgold et de Melrose (deux types de pommiers).
Edgar Ledermann, notre moniteur arboricole, nous a expliqué comment cette expérience allait se dérouler. Tout d’abord, il fallait faire un trou de 80 cm² et enlever les racines mortes du système racinaire. Ensuite il fallait mettre un tuteur pour que l’arbre ne tombe pas et l’accrocher au tuteur. Après cela, il ne fallait pas que le bourrelet soit enterré car ça peut étouffer l’arbre. En effet, si ce bourrelet est enterré alors de là sortiront de nouvelles branches et l’arbre redeviendra sauvage et sans fruits.
Ensuite il fallait malaxer du terreau et de l’eau et apposé ce mélange sur les racines (le pralinage). Le pralinage sert à enlever tout l’air autour des racines pour que celles-ci puissent grandir et non mourir. Après tout le monde a rebouché le trou avec de la terre.
Après cela Edgar a mis du terreau pour aider l’arbre à pousser. Grâce à nous les arbres fruitiers seront dans le verger pendant 40 ans. Nous avons été fiers d’avoir fait cette expérience !
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Publié dans Classe CM1-CM2
Le bonheur est dans le… verger
Un « moniteur d’arbres » avait creusé un trou. Puis il nous a montré notre arbre et il a coupé les mauvaises racines.
Il a attaché l’arbre au piquet du côté d’où vient le vent. Ensuite il a versé de l’eau avec des vitamines et il a tout mélangé avec ses mains.
Après, on a mis de la bonne terre avec une pelle. Il fallait faire attention à ne pas trop en mettre et recouvrir la partie plus foncée du tronc. Notre arbre est un pommier: le jubilé.
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Notre visite du collège
Dans la matinée du jeudi 9 mars, nous sommes allés au collège du Bastberg. Dès notre arrivée, Monsieur Gaire, le principal adjoint, nous a gentiment accueilli pour nous expliquer comment allait se dérouler la matinée.
Tout d’abord, M. Gaire nous a conduit dans la salle de classe où allait se dérouler l’épreuve des « mathématiques sans frontières » avec les élèves de la classe des 6ème1. Après cette épreuve, nous sommes allés en récréation où nous avons revu les CM2 de l’année dernière. Après ce moment de détente, nous avons rejoint des salles de classe où nous avons suivi un cours de Mathématiques, en Histoire Géographie, Physique-Chimie, Français, Anglais ou encore en Allemand…
Après, nous nous sommes dirigés vers le bâtiment SEGPA et dans une salle, le principal adjoint nous a expliqué comment se déroulait la vie au collège. Il nous a montré le carnet de correspondance et expliqué son utilité.
Pour finir cette belle matinée nous sommes allés manger à la cantine avant de nous faire rechercher par nos parents et de regagner notre école.
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Un casque sur chaque tête
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Le 100 ème jour d’école.
La semaine dernière, la classe des GS/CP a fêté le 100 ème jour d’école… l’occasion de passer une journée un peu particulière sous le signe de ce nombre!
On a lu la dernière page du livre « Mes 100 premiers jours d’école ». On le lit depuis la rentrée. Chaque jour on devait ajouter une paille dans le gobelet des unités. Quand il y avait 10 pailles on faisait un paquet avec un élastique et on le mettait dans le gobelet des dizaines. On devait aussi tourner les roues au-dessus du gobelet pour voir comment s’écrivaient les nombres. Aujourd’hui pour la première fois, on a tourné la troisième roue et on a mis un bâton des centaines dans le premier gobelet. C’était le 100 ème jour d’école! »
Ensuite on a essayé de faire 10 paquets de 10 objets pour arriver à 100…
La maîtresse nous a donné un livret avec des exercices drôles sur le nombre 100 et on a fabriqué des couronnes du 100. L’après midi on a fait des défis dans la cour. Il fallait faire des choses pendant 100 secondes par équipe: taper dans les mains, sauter sur place, dire l’alphabet, s’asseoir et se relever…
C’était une journée trop chouette parce qu’il y avait plein d’activités rigolotes! Maintenant, même si on arrive pas tous à compter jusqu’à 100, on le connaît beaucoup mieux!!!
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Carnaval à la maternelle
Cette année, on a fêté Carnaval le jour de Mardi Gras avec les maternelles. Tout le monde était déguisé, même les maîtresse et Vanessa. C’était super! On s’est d’abord promené dans les rues de Dossenheim. On avait emmené tout plein d’instruments pour faire du bruit et réveiller tout le monde. Il y avait aussi des confettis. Le plus rigolo c’était d’attaquer les maîtresses! On avait même le droit de crier. La maîtresse nous cassait les oreilles avec sa casserole! Quand on est rentré à l’école, les autres étaient en récréation, alors on est entré dans la cour en criant pour leur faire peur! Il y en a même qui applaudissaient quand on passait avec nos costumes. Ensuite on a joué dans la cour avec nos déguisements. Les super héros attaquaient les princesses!
Après on est rentré pour faire notre bal masqué. La maîtresse a mis de la musique et tout le monde a dansé…A la fin on était quand même un peu fatigués!
Les CP.
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Usep – expression artistique
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Atelier d’apprentissage ou de perfectionnement de l’Alsacien
L’atelier est proposé à tous les jeunes de 8 à 16 ans. Il se déroule à la salle de la Zinsel le mercredi après-midi et les horaires sont à définir. N’hésitez pas à utiliser cet atelier car l’alsacien est une très bonne porte d’entrée pour l’apprentissage des langues étrangères.
Contacts: Anny : 03.88.70.01.85 et Marie-Jeanne: 03.88.70.30.04
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Rencontre Usep Expression artistique
Cette rencontre USEP d’expression artistique a rassemblé au total 9 classes de notre secteur USEP. Initiée par Céline TiouTiou, directrice enseignante de l’école primaire de Steinbourg et vice présidente de l’USEP départementale, la rencontre s’est déroulée à la salle de la Zinsel.
Toutes les classes attendues étaient présentes. Le thème général était les danses d’autrefois…..à aujourd’hui. Les classes ont travaillé, imaginé, créé des mouvements collectifs et les ont présentés aux autres classes à l’occasion de cette rencontre. Pas de compétition, pas de classement, de la collaboration, du rêve, de la poésie et des sourires du travail bien fait et du plaisir produit.
C’est çà aussi l’USEP. Un grand merci aux collègues qui se sont investis et engagés dans ce projet collectif.
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L’atelier course Usep passe l’hiver
Emmanuel Allenbach et Jean Jacques Gaillard ont encadré ce soir les valeureux enfants (il ne fait pas encore très chaud) lors de l’atelier hebdomadaire Usep de course d’endurance.
45 mn de course ont permis aux enfants de s’entrainer à courir ensemble et même sur la glace… en profitant de la belle lumière de la fin de journée.
Que du plaisir et des découvertes ! Merci aux animateurs.
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