Archives pour la catégorie Classe CP – CE1

Rencontre Usep d’expression artistique

Jeudi dernier a eu lieu la seconde rencontre danse du secteur Usep à la salle de la Zinsel à Dossenheim.

Sept classes ont participé à ce rendez-vous attendu par les élèves des différentes classes. Notre école était représentée par la classe des Ce1/Cp, des Ce2 et des CM 1 et 2.

Organisée et dirigée par Céline Tiou Tiou, enseignante directrice de l’école de Steinbourg, les élèves ont présenté leur travail de recherche chorégraphique sur le thème de l’eau. Ainsi la classe de Frédérique Glassmann a évolué sur le thème “Die Moldau”. La classe de Hélène Daul a présenté sa danse sur le thème “Singing in the rain” et la classe de Cm1 et 2 toujours dirigée par Hélène Daul a travaillé sur la chanson “Le pont Mirabeau”.

Toutes les classes ont été félicitées par tous les spectateurs présents, enfants et parents. Il est à noter que tous les enfants se sont investis pour la réussite de cette manifestation.

Un grand bravo à tous les élèves.

La seconde partie de la matinée fut occupée par quatorze ateliers d’expression artistique et sportive tels que le jonglage, le parachute, les assiettes, l’acrogym…

Ils ont pu savourer  les délicieux yaourts de la ferme Tiergarten de Bouxwiller lors de leur passage à l’atelier goûter.

Bravo à toutes et tous et je profite de ce message pour remercier tous les parents et toutes les enseignantes qui ont permis par leur investissement personnel (préparation, accompagnement et encadrement) le déroulement de cette rencontre Usep.

Les ateliers du lundi

C’est dans le cadre de la liaison GS/CP que les élèves des  classes de Mmes Ruhlmann et Glassmann se retrouvent le lundi après-midi de 14h00 à 15h00. Ils participent ensemble à des ateliers jeux afin de mieux se connaître et de se familiariser avec d’autres manières de travailler.

Qui prendra le chemin le plus court pour arriver en tête? Le hasard du lancer de dé  pimentera la course.

Nous fabriquons un jeu d’autrefois, la MARELLE, puis nous y jouons. Il faut avoir le sens de l’observation pour préparer sa stratégie et contrecarrer celle de l’adversaire.

Ici, c’est un exercice de positionnement de formes géométriques, savoir se repérer dans l’espace, le TANGRAM.

Dans cet atelier, on joue à DEVINE TÊTE: il faut poser des questions afin de deviner quel est l’ objet, l’ animal, le végétal… qu’il y a sur l’image fixée au bandeau. Les autres ne peuvent répondre que par OUI, ou NON.

Il s’agit de savoir poser des questions et de bien analyser les réponses.

Le jeu du LYNX : jeu d’observation où il faut être le plus rapide à retrouver l’image sur le plateau

C’est un atelier de fabrication de jeux, de partage de jeux et de découverte de nouveaux jeux. Il s’agit de s’amuser en respectant des règles et en découvrant des jeux de types différents: stratégie, observation, questionnement ,réflexion,  logique…

Merci aux parents et papis qui étaient  disponibles, le rendez vous des lundis est attendu, les enfants adorent.

Vidéo du marché de Noël

Troisième et dernière vidéo du marché de Noël

Les écoliers à la bibliothèque

Les écoliers se rendent régulièrement à la bibliothèque municipale. A l’ère où l’écran captive les enfants, ces derniers éprouvent toujours beaucoup de plaisir entourés de livres.  Tous aiment toucher le livre, le feuilleter. Le plaisir est immédiat et multisensoriel. Il permet de s’évader, de rêver, d’apprendre.

La bibliothèque est un autre lieu d’apprentissage. Les activités varient en fonction de la tranche d’âge à laquelle on s’adresse.

Les enfants de l’école maternelle écoutent des histoires,  créent des collections autour de thèmes travaillés en classe et choisissent un livre pour le rapporter à la maison et partager la lecture avec papa et maman.  Ils y construisent leurs premiers repères.

Les élèves de l’école élémentaire découvrent la diversités des genres de livres, ils repèrent la cote (“l’adresse”) qui permet de ranger ou trouver les livres. Ils étudient la 4ème de couverture pour dégager le sujet de l’histoire afin de choisir un livre et l’emprunter. Ils font des recherches documentaires pour enrichir leurs connaissances et comprennent l’utilité du sommaire. Le lexique autour du livre est travaillé au travers des multiples activités.

Ce partenariat avec la bibliothèque permet à l’école de développer une culture du livre. C’est un réel tremplin qui permet aux enfants de devenir des lecteurs experts.

Un grand merci à Madame Christen qui accueille les classes. Elle fait vivre ce lieu et y rend les apprentissages possibles.

A Dossenheim, grâce à sa bibliothèque bien fournie, le livre numérique n’est pas prêt de détrôner le livre papier!

Histoires de mesures

Chacun sait que pour réussir de bons petits bredeles, il ne suffit pas de mélanger de bons ingrédients, encore faut-il mesurer les bonnes proportions. Ainsi, nos élèves ont-ils appris  dans le cadre des ateliers bredeles, à utiliser des balances ménagères électroniques ou mécaniques afin de peser ces ingrédients.

Dans l’atelier de fabrication  de bougies, les enfants devaient peser la quantité de cire à faire fondre. C’est avec un grand sérieux que les enfants ont cherché à obtenir l’équilibre entre les 2 plateaux de la balance de Roberval tout en “jouant” avec les masses marquées. Peser devenait un jeu!

Qui dit bougie dit mèche. Et là encore, il y a  des mesures… de longueur cette fois. D’abord, mesurer la hauteur du récipient qui accueillera la cire fondue, puis mesurer la longueur de la mèche avant de la découper.

L’air de rien,  les mesures étaient omniprésentes lors de cette matinée de pâtisserie et de bricolage intergénérationnelle!

Le premier atelier bredele.

Le projet intergénérationnel “bredele” met en contact des mamies, toujours aussi dynamiques, et les élèves des différentes classes de l’école.

Plusieurs objectifs d’apprentissages disciplinaires et du socle de compétences sont atteints au travers de cette action du projet d’école.

Pour le plus grand plaisir des mamies et des élèves, fabriquer ensemble des bredele de Noël, entrer ensemble dans cette période précédant Noël, humer ces odeurs ancestrales, éprouver beaucoup de plaisirs à fabriquer de ses mains, à voir se transformer les ingrédients mélangés les uns après les autres en saveur subtiles et enfin goûter le résultat de son investissement…. voilà en somme le programme de ce projet.

L’équipe d’enseignants remercie particulièrement toutes les mamies qui contribuent à la réussite de ce projet ainsi que Dany et Stéphane à l’organisation et aux fours.

Merci également à Mme Welsch (Moulin Burgraff Becker) qui nous fournit  la farine du moulin local et M. Martin (Hypermarché Leclerc) pour son aide au niveau de l’achat des ingrédients.

Lanterne, Lanterne …

Fête de la Saint Martin, Fête des lumières

Mardi soir, le rendez-vous était fixé à la salle de la Zinsel pour une promenade nocturne aux lueurs des lampions.


Ces beaux lampions confectionnés en classe étaient portés par des enfants joyeux et téméraires car le froid était de la partie.

Accompagnés par des parents motivés à encadrer les élèves dans les rues du village, les élèves ont récité, en Allemand, les chants appris pour l’occasion.

Un bon chocolat chaud préparé par Mesdames Weinstein et Nunes ont agrémenté les délicieuses brioches à la forme d’oies confectionnées par Monsieur Wild, boulanger et parent d’élèves.

L’arbre sous toutes ses formes…

Dernièrement Liliane Toussaint, responsable de la bibliothèque municipale est venue nous voir pour annoncer les résultats du concours de dessin qui s’est déroulé lors du messti.

Tous les élèves des classes élémentaires ont participé à ce concours. Les élèves avaient carte blanche pour mettre en valeur leur plus bel arbre.

Les Cp-Ce1 ont utilisé les craies grasses, les Ce2 des pastels et les Cm, la peinture gouache.

Finalement, ils ont constitué de très jolis panneaux et leurs œuvres ont contribué à mettre en valeur l’exposition à la bibliothèque qui évoquait justement les arbres et les métiers de la forêt.

Au final, tous les élèves participants ont été récompensés d’un joli crayon de papier en bois à l’inscription de la bibliothèque municipale et les lauréats ont reçu également une petite lampe de poche.

Les enseignantes tiennent à remercier les personnes bénévoles œuvrant à la bibliothèque municipale de Dossenheim pour leur partenariat, leurs accueils et leur animation tout au long de l’année scolaire.

Opération “Nettoyons la nature 2011”

Sauvons la nature ! par la classe de Cours moyens

Mardi le 4 octobre 2011, nous avons participé à l’opération « Nettoyons la nature » avec les classes de PS/Gs – CP/CE1 – CE2 – CM1/CM2.

Nous sommes sortis de l’école de 14 h 00 à 16 h 15. Par groupe de deux ou trois, armés de gants et d’un sachet poubelle, nous sommes allés jusqu’au vieux pont dans la vallée. Les petits et grands de la maternelle sont allés vers la salle de la Zinsel alors que les Cp et Ce1 sont allés vers les vergers de la rue des vignes et autour de l’école.

Question : Pourquoi nous avons participé à « Nettoyons la nature » ?

Réponse : Pour faire comprendre aux gens et à nous-mêmes qu’il ne faut pas jeter des déchets dans la nature.

Question : Qu’a-t-on trouvé ?

Réponse : Un pneu, un grand sachet en plastique, un moteur, du fer, des mégots, et plein de canettes et des bouteilles en verre et en plastique…

Question : Est-ce – qu’on a bien aimé faire cette activité ?

Réponse : Oui nous avons bien aimé car nous avons trouvé plein de choses et que l’on a nettoyé la nature. Nous avons trié les déchets dans les bennes à coté du camping et tout ce qu’on ne pouvait pas recycler, nous l’avons donné à Jacky pour qu’il l’emmène dans la camionnette à la déchèterie d’Ingwiller.

Au retour nous étions très fatigués mais contents.

Ndlr: Merci aux parents accompagnateurs.