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Dernièrement, nous sommes allés à Strasbourg.

Nous avons visité la cathédrale et vu l’immense horloge astronomique.

Ensuite nous sommes allés au Musée Historique pour apprendre l’histoire de Strasbourg durant les différentes périodes. Une dame nous a guidés à travers le musée et elle nous a expliqués les différentes périodes historiques de Strasbourg: Strasbourg, ville libre d’Empire, La prise de Strasbourg par Louis XIV, La Révolution française, l’Armée du Rhin avec la Marseillaise, Emile Mathis est sa voiture et enfin la période actuelle avec les institutions européennes.

Après avoir rejoint la place de la République pour prendre notre déjeuner, nous avons pris le tram pour aller au vaisseau. Là-bas, nous avons complété un questionnaire sous forme de jeu de piste et en même temps nous avons appris plein de choses. Ensuite, nous avons pu nous amuser en visitant les différentes salles du Vaisseau ainsi que le jardin.

Enfin nous sommes rentrés à l’école après une belle journée passée à Strasbourg.

Mercredi 15 mars, nous avons planté deux arbres. Par cette action nous sommes devenus parrains et marraines de Eichelgold et de Melrose (deux types de pommiers).

Edgar Ledermann, notre moniteur arboricole, nous a expliqué comment cette expérience allait se dérouler. Tout d’abord, il fallait faire un trou de 80 cm² et enlever les racines mortes du système racinaire. Ensuite il fallait mettre un tuteur pour que l’arbre ne tombe pas et l’accrocher au tuteur. Après cela, il ne fallait pas que le bourrelet soit enterré car ça peut étouffer l’arbre. En effet, si ce bourrelet est enterré alors de là sortiront de nouvelles branches et l’arbre redeviendra sauvage et sans fruits.

Ensuite il fallait malaxer du terreau et de l’eau et apposé ce mélange sur les racines (le pralinage). Le pralinage sert à enlever tout l’air autour des racines pour que celles-ci puissent grandir et non mourir. Après tout le monde a rebouché le trou avec de la terre.

Après cela Edgar a mis du terreau pour aider l’arbre à pousser. Grâce à nous les arbres fruitiers seront dans le verger pendant 40 ans. Nous avons été fiers d’avoir fait cette expérience !

Dans la matinée du jeudi 9 mars, nous sommes allés au collège du Bastberg. Dès notre arrivée, Monsieur Gaire, le principal adjoint, nous a gentiment accueilli pour nous expliquer comment allait se dérouler la matinée.

Tout d’abord, M. Gaire nous a conduit dans la salle de classe où allait se dérouler l’épreuve des “mathématiques sans frontières” avec les élèves de la classe des 6ème1. Après cette épreuve, nous sommes allés en récréation où nous avons revu les CM2 de l’année dernière. Après ce moment de détente, nous avons rejoint des salles de classe où nous avons suivi un cours de Mathématiques, en Histoire Géographie, Physique-Chimie, Français, Anglais ou encore en Allemand…

Après, nous nous sommes dirigés vers le bâtiment SEGPA et dans une salle, le principal adjoint nous a expliqué comment se déroulait la vie au collège. Il nous a montré le carnet de correspondance et expliqué son utilité.

Pour finir cette belle matinée nous sommes allés manger à la cantine avant de nous faire rechercher par nos parents et de regagner notre école.

Ce projet, mené en classe de CM1 et CM2 a mis du temps à murir. En effet, les élèves ont recherché des informations sur internet, ont construit les décors, ont imaginé les scenarii et sont enfin passés à la réalisation des scènettes.

Ils ont été accompagnés dans la phase de réalisation et dans celle du montage par Gérard Matter, Conseiller pédagogique de l’Education Nationale.