Archives pour la catégorie Classe CE1-CE2

Lecture offerte

Les CE2 CM1 attendaient ce moment depuis quelques semaines. Il est enfin arrivé ce vendredi après-midi où lire un album à des enfants de maternelle et CP devenait leur privilège de grand!

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Quelques jours pour s’entraîner à lire l’histoire chez soi, parfois en cachette de son petit frère ou de sa petite sœur. Travailler la fluidité, l’intonation et jouer au maître ou à la maîtresse en montrant les illustrations comme il se doit.

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Après la lecture, aider les petits à réaliser une fiche, copier le titre avec eux, retranscrire leurs impressions sous forme de dictée “au grand”. Et leur permettre de faire un dessin relatif à l’histoire.

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Un beau moment de lecture partagé et apprécié par tous!

Quelques impressions des lecteurs :

Timéo : “J’ai bien aimé parce qu’à la fin de l’histoire, ils m’ont tous dit qu’ils ont beaucoup aimé et ça m’a fait chaud au cœur!”

Elliot : “C’était bien de lire à des enfants qui ne savent pas lire.”

William : “Le groupe et moi, on a aimé le livre parce qu’il y a beaucoup d’aventures et d’imagination.”

Maxime : “J’ai bien aimé partagé ce moment. Les filles ont bien aimé le livre.”

Eric : “J’ai adoré lire ce livre à une petite de maternelles. Elle était très gentille et j’ai adoré son petit dessin.”

Thibault : “Ils étaient sages et ils ont bien dessiné.”

Camille : “J’ai aimé parce qu’ils étaient sages. Quand j’ai lu l’histoire, ça leur a plu.”

Romain : “J’ai aimé cette activité car ça nous a fait passer du temps avec les petits.”

Clara : “Le groupe était super avec Jules, Adrien et mon frère Yann. J’ai adoré le faire.”

Victoria : “J’ai bien aimé être avec Elina et Boris, c’était amusant. Ils m’ont bien respectée. C’était agréable. J’espère bientôt recommencer!”

Antoine : “C’était trop bien. j’ai aimé lire le livre.”

 

 

Marathon de l’orthographe 2016

Après la classe de Ce1 Ce2 l’an dernier, c’est au tour de la classe de CM1/CM2 d’être bien classée cette année dans ce concours.

Monsieur Matter, conseiller pédagogique de l’Education Nationale de la circonscription de Saverne est venu remettre le diplôme aux élèves de Cm1 qui ont terminé à une très jolie 20ème place (sur 175).

Les classements de l’école:

54° place pour les CM2 (sur 157)
20° pour les CM1 sur 175
27° sur 120 pour les CE1
34° sur 175 pour les CE2

Félicitations à tous les élèves.

A la grange aux paysages avec les correspondants

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Nous, les CE1 CE2 de Mme Daul, étions à la grange aux paysages à Lorentzen avec nos correspondants d’Achenheim.

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Nous devions ramasser des déchets que l’animateur Loïc a laissé un soir au moment d’un orage! Nous avons trouvé un nid de chardonneret.

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Nous devions trier les déchets. Nous avons fait une course de relais avec un déchet à trier.

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Nous avons vérifié si les déchets étaient dans le bon sac de tri. Ensuite, nous avons réfléchi à la chaîne de recyclage du papier, du plastique, du métal et du verre.

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Lucas et Elias ont fait devant nous une expérience : se savonner les mains en coupant l’eau ou en la laissant couler. Verdict : Si on laisse l’eau couler, onutilise beaucoup plus d’eau. C’est du gaspillage.

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A midi, nous nous sommes tous retrouvés pour un pique-nique. C’était trop bon!

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Avec Nathalie, nous avons cherché les petites bêtes du compost. Nous les avons observé, dessiné et identifié. Nous avons trouvé des escargots, des limaces, des mille-pattes, des larves de cétoine, des fourmis, une reine de fourmi, des vers de terre, des gloméris, des cloportes. On les appelle des décomposeurs. Ils transforment les feuilles mortes en toutes petites particules.

Nous avons tous aimé cette journée!

On respire la nature

Dernièrement nous sommes allés au Donnenbach pour participer à la course d’orientation.

Il y avait trois épreuves au programme. Nous avons commencé avec le rando guide où il fallait suivre un plan de course et répondre à des questions sur ce qui nous entourait.

Ensuite nous avons fait la chasse aux balises. Il fallait, dans cette épreuve, à partir d’une carte, retrouver les dix balises et poinçonner notre ticket pour valider notre passage.

Enfin, nous avons recherché la phrase mystère grâce à l’épreuve de chasse-photos. A l’aide des photos et d’un plan, nous devions nous déplacer et inscrire tous les mots au dos des photos. Chaque groupe avait un parcours différent.

Nous avons aussi fait un atelier de land’art, de science sur l’eau et nous avons suivi une intervention sur l’alimentation.

Le soleil était de la partie pour la première fois depuis longtemps. C’était une belle journée au Donnenbach.

Le lendemain, quinze élèves du CM ont participé au rallye Hanauxy’jeunes avec des élèves de l’école d’ Obermodern et du collège.

Un parcours avec 10 étapes (5 le matin et 5 l’après midi) nous a promené en vélo jusqu’à Obermodern. Nous étions répartis par équipe de 10 avec parfois deux et dans certains groupes trois accompagnateurs.

Le thème général était le son et les musiques du monde. Ce sont les professeurs du collège qui nous ont fait passer les épreuves.

Nous avons fait 38 km en vélo durant cette journée. C’était bien mais fatiguant.

Sous les feux des projecteurs

Ce samedi 18 juin, les classes de CP/CE1 et CE1/CE2 ont été invitées à se produire sur la scène du Théâtre Christiane Stroë à Bouxwiller. Un vrai théâtre, une vraie scène, un vrai public. Une nouvelle expérience inoubliable pour nos élèves dans un lieu inconnu et impressionnant.

Cela s’est fait dans le cadre du programme “Ici et maintenant, les enfances de l’art” avec le Théâtre du Marché aux Grains de Bouxwiller.

Les CP/CE1 ont présenté les danses traditionnelles qu’ils avaient apprises durant leur semaine de danse avec Marion Cenki, danseuse professionnelle. Les CE1/CE2 ont présenté leur pièce sur l’écocitoyenneté, écrite et travaillée avec Rémi Brénière, acteur professionnel.

Les apprentis-danseurs

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Les apprentis-comédiens

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Le lien

Ce jeudi, les élèves de cycle3 se sont rendus au Ciné Cubic de Saverne à la rencontre d’un documentaire sur les relations Homme-Nature et de son réalisateur.

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Les héros de l’histoire sont six enfants d’une cité de la région de Bordeaux.

L’intrigue : Ces enfants découvrent la grande nature des Pyrénées, les grands et beaux paysages et surtout tout ce que la Nature peut apporter à l’être humain. Mais un préalable est nécessaire…. il faut que l’homme ait les clés, la sensibilité, l’ouverture des sens pour accepter et apprécier ce que le milieu naturel propose.

Dans ce film, ce sont des animateurs nature qui servent de “passeurs” comme dirait Frédéric Plénard, qui permettent aux enfants de s’ouvrir au monde qui les entoure. Ce groupe de 6 enfants de 9 à 17 ans arrivent à surmonter leur peur, leur crainte, leur fatigue et leur nervosité pour s’apaiser et contempler, découvrir et apprendre, respecter et s’entraider dans un décor majestueux d’une épopée moderne dans les Pyrénées.

Un film juste, que tous les enfants du monde urbain (75%) mais aussi rural devraient pouvoir voir une fois dans leur vie. Un film qui ouvre les yeux aux adultes sur la modernité de notre société qui produit des enfants surprotégés qui n’ont presque plus de lien naturel avec le monde qui les entoure hormis par écran interposé. Le monde virtuel avale le monde naturel au point que les enfants découvrent la chaleur du lait au sortir de la pis…

A découvrir vraiment!

Un grand merci à Frédéric Plénard, professeur de SVT et réalisateur de ce film documentaire, présent dans la salle . Il a répondu avec gentillesse à toutes les questions des élèves de CM/CE des écoles d’Otterswiller, Hattmatt, Neuwiller-lès-Saverne et Dossenheim-sur-Zinsel qui s’étaient déplacées pour l’occasion.

Sortie scientifique et culturelle à Strasbourg

Jeudi le 12 mai 2016, les élèves de Mme Daul et M. Carmaux sont allés à  Strasbourg avec deux objectifs très précis.

*Le premier était d’aller au planétarium de Strasbourg pour assister à un spectacle sur les planètes et le système solaire. Nous avons appris qu’ autrefois les hommes pensaient que la Terre était au centre de l’univers et que les autres objets de ciel tournaient autour d’elle. On nous a parlé de différents personnages célèbres de cette histoire de la découverte du système solaire: Ptolémée, Kepler, Copernic, Galilée…

Enfin, nous avons pu découvrir le système solaire avec le soleil au centre et les planètes qui gravitent autour de cette masse de gaz en fusion qui nous réchauffe de temps en temps.

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*Notre deuxième objectif était d’assister au concert éducatif de l’orchestre philharmonique de Strasbourg. Pour cela, nous sommes allés à la salle de spectacle de l’Illiade à Illkirch. Ce concert a duré 45mn et l’orchestre a joué une partition de Maurice Ravel “Ma mère l’Oye”.

Ce qui était très captivant, c’était qu’un illustrateur réalisait des dessins en même temps que l’orchestre jouait. Il illustrait le morceau et cela permettait de mieux comprendre la pièce musicale.

Nos impressions: Une sortie comme cela nous permet d’apprendre beaucoup de choses qu’on ne savait pas avant. Cela nous permet de découvrir des artistes et d’aller à des endroits où l’on n’était jamais allé.

Margot, Myléna et Joël

Des éco-citoyens apprentis comédiens

La classe de ce1 ce2 de maitresse Daul a vécu une semaine de théâtre à l’école avec un comédien qui s’appelle Rémy. Chaque matin on se mettait en cercle pour s’ échauffer. Nous avons fait quelques exercices sur la voix. Chacun son tour proposait un exercice pour réveiller les muscles et la voix. Nous avons découvert des parties du corps que nous ne connaissions pas comme le trapèze, les zygomatiques et le poplité.

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Lundi après-midi, nous nous sommes sculptés : à deux, l’un était le sculpteur et l’autre la statue. On pouvait ensuite visiter le musée des sculptures.

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Nous avons aussi fait exister un fil imaginaire et nous sommes alors devenus des marionnettistes et des pantins.

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Nous avons joué au jeu du miroir. L’un d’entre nous était devant  et tous les autres devaient faire comme lui. Pour réussir, il était important que le modèle bouge au ralenti.

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Un autre exercice consistait à gérer le temps. Rémy comptait jusqu’à 12, nous devions marcher, puis se coucher, ensuite imaginer le sable qui vient sur nous et la mer qui l’enlève enfin se relever. Chaque action devait durer 12 secondes. Puis tout recommencer pendant 10 secondes, après 8 secondes et ainsi de suite jusqu’à 1.

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Un autre exercice nous a appris à anticiper. En rang par deux, les premiers sautaient en comptant jusqu’à 10, se retournaient et passaient le relais aux suivants.

A un autre moment,  on devait se déplacer chacun son tour, seul. Il fallait faire attention aux autres, observer, écouter pour ne pas marcher à deux. Cela demandait beaucoup d’attention.

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Nous avons fait beaucoup d’exercices. Certains d’entre-eux étaient gênant, on a dû prendre sur nous pour oser. On ne savait pas comment faire parce qu’on ne l’avait jamais fait. On avait aussi peur du regard des copains. Mais après avoir réussi, on se sentait libéré.

Pendant toute la semaine, nous avons réfléchi aux problèmes de la planète et à l’éco-citoyenneté.  Pour notre spectacle, nous avons construit des paysages. Chacun devait avancer , dire un mot ou une phrase sur notre thème et prendre une position qu’il pouvait garder. Nous avons écrit une histoire, nous avons proposé des conseils. Nous avons cherché ce que nous faisons dans notre vie de tous les jours pour sauver notre planète. Enfin nous avons chanté “C’est de l’eau” en faisant une ronde et en tournant comme notre planète. Devant le public, certains d’entre-nous avaient le trac mais ont réussi à le dépasser.

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Cette semaine était exceptionnelle pour tous parce qu’on a travaillé autrement, en s’amusant avec Rémy, la maîtresse, Céline et les copains. Nous avons appris beaucoup de choses sur l’éco-citoyenneté et le théâtre. Et aussi sur les copains et sur nous-mêmes.

 

Une journée à Strasbourg

Les classes de CE et CM ont visité la ville de Strasbourg. Voici les découvertes des CE1 CE2.

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Le bateau mouche

Dans le bateau mouche, chacun porte un casque qui nous donne des informations sur Strasbourg. On est passé dans le quartier de la Petite France en naviguant sur l’Ill. On a pris deux écluses, une pour monter, une pour descendre. On a vu le pont tournant tourner avec des roues sur un rail pour laisser passer le bateau. La petite France, c’est aussi le quartier des tanneurs où autrefois on séchait les peaux d’animaux. On a vu le barrage Vauban, les ponts couverts. On a vu la Neustadt, c’est une ville nouvelle construite par les Allemands. On est passé devant le Parlement européen.  On a appris “babord” et “tribord”. Babord veut dire : à gauche et tribord : à droite. Pour le retenir il faut penser à batterie. Romain, Kaï, Loïck, Thibault

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Le fonctionnement d’une écluse

D’abord, le bateau entre dans l’écluse et les portes de derrière se ferment. Puis l’eau augmente de niveau et le bateau aussi. ensuite les portes de devant s’ouvrent et le bateau sort. Enfin, le bateau peut continuer son chemin.

L’écluse sert à faire monter ou descendre le bateau.  Noémie, Lilie, Mathéo, Eric

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Le tram

Avant de rentrer dans le tram, il fallait un ticket et le composter. A l’intérieur, on doit s’asseoir ou se tenir à une barre. nous avions le choix entre les lignes C ou E pour notre trajet. On a attendu le tram à la Place de la République. Avec le tram, nous avons fait 5 stations, à la cinquième, nous sommes arrivés à Winston Churchill. Enfin, on a quitté le tram pour aller manger. Alex, Maxime, Bryan

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Le repas

Le repas s’est passé au parc de la Citadelle. Nous avons d’abord mangé notre pique-nique. Puis, nous avions le droit d’aller jouer aux aires de jeux. Les jeux étaient : la pyramide, des jeux de gymnastique, des balançoires. Nous nous sommes bien amusés.   Benjamin, Guillaume, Axel 

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Le Vaisseau

Le Vaisseau est un endroit où il y a des jeux. Il y a une exposition chaque année : cette année, c’est le brouharium où on construit et on écoute des sons. Chaque salle a un thème : l’eau, les animaux, le corps humain, le handicap, le jardin avec des jeux pour apprendre, la maison à construire pour les maternelles. On s’est bien amusé en apprenant. Marina, Camille, Eva

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Le Vaisseau

Au Vaisseau, il y avait une exposition sur les son qui s’appelle le brouharium. Il y avait plein d’activités, par exemple le micro avec deux casques où on entendait sa voix. Dans le jardin, il y avait des ruches avec des abeilles.Il y avait aussi un pont qui bougeait. Il y avait des ateliers sur l’eau, comme la vis d’Archimède qui fait monter l’eau. Il y avait une chambre sombre, on devait prendre une lampe de poche et il y avait des trous où on devait mettre la main : à l’intérieur, il y avait des insectes. Lara, Lauranne, Alexia, Nathan, Victoria

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Courses citoyennes de Hattmatt

Aujourd’hui, sous un beau soleil, les élèves ont participé aux courses citoyennes USEP de Hattmatt.

De très belles performances individuelles nous ont conduit à obtenir de jolis résultats collectifs.

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Cp : 1er ; Ce1: 1er; Ce2:1er; Cm1: 1er et Cm2: 3ème

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Bravo à toutes et tous.

La rencontre danse

Pour le dernier jour avant les vacances, plusieurs classes  des écoles de Steinbourg, Hattmatt et Dossenheim ont participé à une rencontre danse sous l’égide de l’Usep.

Les enfants ont présenté des rondes enfantines, de la country, une danse mongole, du folklore alsacien. Le spectacle s’est terminé sur une chorégraphie énergique des CE1/ CE2 de Dossenheim avec “Wake me up” du groupe Wham. C’était une belle rencontre danse.

Ensuite, les maternelles ont fait des parcours sportifs. Les CP, CE1 et CE2 ont appris à danser la zumba. C’était super!

Première sortie au champ du feu

Ce mardi nous sommes allés au Champ du Feu. Cette première sortie a été l’occasion de nous confronter à une nouvelle discipline : le ski de fond.

Les objectifs étaient très divers suivant les compétences des uns et des autres. Certains avaient déjà pratiqué, d’autres découvraient le ski.

Dans l’ensemble, le groupe était très homogène et nous avions même de l’avance sur l’horaire prévu et ce en ayant effectué, pour la première sortie, un assez grand circuit.

Le matin, nous sommes allés faire des exercices de dextérité sur le parc nordique. L’après-midi, nous avons suivi la piste circulaire de l’Edelweiss.

Au total, plus de 6km ont été parcourus à ski.

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Bravo à tous les élèves et si le temps le permet, un retour sur place est envisagé la semaine prochaine.

Atelier Bredele avec les mamies

Les élèves des classes élémentaires Cp, Ce1, Ce2, Cm1 et CM2 ont participé ces derniers jours aux ateliers Bredele avec les mamies.

Ces ateliers intergénérationnels ont permis aux élèves de développer leurs talents culinaires tout en aiguisant leur capacité en lecture compréhension, en effectuant des mesures mathématiques ou encore simplement en respectant les règles d’hygiène nécessaires à la mise en œuvre des différentes recettes de Bredele.

Différentes recettes ont permis aux élèves de développer leur capacité d’écoute des consignes, de compréhension du message et de sa traduction en exercice pratique de manipulation.

C’est ainsi que les traditions perdurent et se transmettent de génération en génération pour le plus grand plaisir des petits et des grands.

Un grand merci à toutes les mamies qui ont voulu, avec générosité et grand plaisir, partager ces moments de complicité.

Lecture offerte : un cadeau pour tous

Les élèves de CE1 / CE2  savaient depuis quelques semaines déjà qu’ils auraient le droit de lire un livre aux copains de Grande Section et de CP / CE1. Le moment tant attendu est enfin arrivé vendredi 13 novembre.

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Une semaine de préparation et d’entraînement sur un album à travailler la fluidité, l’intonation, à respecter la ponctuation et rendre ainsi la lecture vivante et agréable. Quoi de plus motivant que de lire à plus petit que soi et montrer ce dont on est capable. Comme on se sent grand!

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Des petits groupes se sont installés par ci, par là pour trouver l’isolement et le calme nécessaire à l’activité.

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Après le temps de lecture, les lecteurs ont recueilli les impressions de leurs amis et les ont notées sur une feuille.  L’auditeur a pu y dessiner le personnage principal ou quelque chose en relation avec l’album, y copier le titre et repartir en emportant ce souvenir.

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Un joli moment de partage apprécié par tous, vécu comme un privilège par les uns et comme  un cadeau par les autres. Bravo aux enfants qui ont tous contribué à ce que ce moment soit une réussite.

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Courses citoyennes USEP de Hattmatt

Un grand bravo à tous les participants. De très bons résultats ont jalonné la matinée de courses.

La course s’est déroulée par niveau de classe d’âge.

Les CP terminent 3ème. Les CE1, les CE2, les CM1 et les CM2 prennent la première place du podium.

Le retour en bus a été ???: “nous étions tellement contents que l’on a crié tout le temps” dit Margot. Merci aux parents supporters qui ont fait le déplacement.

Un grand merci également à nos amis USEP (parents et enseignants) de Hattmatt qui ont très bien organisé cette manifestation.

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Article DNA