RPI Le Piémont des Vosges du Nord

Les petits lutins ayant échappé aux microbes de l’hiver ont bravé le petit vent glacé pour rejoindre leur petit coin de forêt. Après un moment de jeu libre où chacun a pu s’engager dans ses projets librement, ils se sont inspirés d’un album lu en classe pour réaliser un peu de Landart mais aussi se lancer dans une partie de chasse un peu particulière… Voici leur compte rendu…

😃Jeu libre.

“On a continué le chantier pour déterrer la grande souche. On a vu des radicelles et aussi la partie la plus ancienne de l’arbre, le bois de cœur 💚. Samuel et Tom ont essayé de planter une grande branche pour voir si elle va pousser. On a aussi rangé et ajouté des portes à nos cabanes. Il y en a aussi qui ont fait du sport, du tir à l’arc et de l’entraînement pour l’équilibre.“

📡La chasse aux bruits.

“A l’école on a lu le livre “Le petit chasseur de bruits” où un petit bonhomme cherchait les bruits et les mettait dans son sac pour les ramener dans son pays. Alors on a cherché des bruits de l’Ecole du dehors et on les a écrits sur un papier. Ensuite on les a enfermés dans un sac. A l’école, on a ouvert le sac et répété tous les bruits qui en sortaient. On les a recopiés et collés sur une grande affiche aux couleurs du ciel d’hiver. On a aussi tracé des spirales parce que dans le livre c’est comme ça que sont dessinés les bruits.”

🎨Landart.

“On avait remarqué que dans le livre, les bruits étaient dessinés avec des spirales. On a donc fabriqué nos spirales de la forêt. Il y en a qui ont utilisé des brindilles, des écorces, des bogues de châtaigne. Il y en a qui ont réussi à trouver quelques feuilles.“

La vidéo, ainsi que toutes les précédentes vidéos, sont maintenant disponibles sur notre chaîne Youtube (Les maternelles de Dossenheim – YouTube). Plus de souci de lien à durée limitée!

Un grand merci à nos accompagnateurs du jour: la mamie de Lya, les mamans de Camille et Noa, le papa de Mathéo et papi Didier!

La sortie d’aujourd’hui a permis à nos petits lutins de se familiariser encore un peu plus avec les arbres de leur petit coin de forêt. Ils ont ainsi gardé des traces des arbres en les dessinant dans leur habit hivernal mais aussi en frottant leurs écorces pour voir apparaître leurs empreintes. Ils ont même déjà touché de près la notion de périmètre en cherchant l’arbre au tronc le plus épais! Voici leur compte rendu…

Mais avant … leur petite chanson pour se réchauffer!

✍Dessin d’observation.

On a choisi un arbre à bien observer et à dessiner pour l’afficher en classe avec nos arbres de l’automne. En hiver les arbres de l’école du dehors sont tout nus parce qu’ils sont caducs. Ils se reposent. Mais on voit quand même parfois des feuilles. C’est du lierre qui pousse sur les arbres.

🎨Empreintes d’écorce.

On a posé des petites feuilles sur des écorces et on les a frotté avec des craies grasses multicolores. On voyait la trace des écorces. Ce n’était pas facile, surtout quand il y a eu un peu de pluie et que le papier s’est mouillé! Mais ça fait quand même un joli tableau dans notre espace nature à l’école. En plus il nous en reste plein pour imaginer d’autres choses à faire avec!

📏L’arbre le plus vieux.

La dernière fois on a appris que plus un arbre a de cernes, plus il est âgé. On peut aussi dire que plus le tronc est gros, plus il est vieux. On a cherché qui pouvait être le grand père de notre forêt! On a d’abord regardé les arbres de loin et puis on en a choisi quelques uns à regarder de plus près. La maîtresse nous a donné de la corde bleue pour faire le tour des troncs avec. Ensuite on coupait et on regardait quel était le fil le plus long. A la fin on a fait une photo avec le grand père de l’école du dehors!

🎬Le lien vers la vidéo récapitulative de la sortie 5.

Un grand merci à nos accompagnatrices du jour: La mamie de Lya, les mamans de Noa et Alix!

En cette première sortie hivernale, les petits lutins étaient impatients de retrouver leur coin de forêt pour y reprendre leurs jeux et projets en cours. Petit changement, des arbres ont été coupés. Il y a maintenant plus de lumière et les lutins peuvent même voir leur école! Voici leur compte rendu…

Quand on est arrivé, il y avait des bûches de bois par terre. Du coup on a pu observer l’intérieur d’un tronc. On a vu des cercles concentriques beiges et marrons. Les marrons étaient plus fins. Ensuite on les a dessinés, pour les afficher dans notre coin nature à l’école avec tout ce qu’on va apprendre sur le bois. La maîtresse nous a appris que ces cercles s’appellent des cernes. Les plus clairs nous montrent combien l’arbre a poussé pendant un printemps et les marrons pendant un été.

On a aussi réfléchis à des mots qu’on pourrait ajouter dans notre coin écriture. On a trouvé: fière, cuisiner, éplucher, écorce, se balancer, tirer, sentir, déterrer, râtisser.

Un grand merci à nos accompagnatrices de choc: Les mamies de Lya et Yves et la maman d’Elena.

Chers parents, chers enfants, Nous tenions à vous souhaiter nos meilleurs vœux pour cette année 2025. Qu’elle soit pleine de projets, de rencontres, de belles surprises et de précieux moments de partage. Bonne Année ! L’équipe pédagogique du RPi Le Piémont des Vosges du Nord.

Les élèves des 3 classes élémentaires (CP, CE2, CM1-CM2) de Dossenheim ont participé à des ateliers gourmands. Encadrés principalement par des mamies et papis, ils ont tous adoré se transformer en apprentis-pâtissiers. Par groupe de 2 ou 3, les enfants ont ainsi acquis, sous le regard bienveillant et chaleureux des grands-parents, de nombreux savoir-faire.

Outre les apprentissages techniques, ces ateliers intergénérationnels visaient également des compétences scolaires. En français, lecture de recettes, découverte de mots nouveaux et enrichissement du champ lexical lié à l’activité, écriture d’un compte-rendu… En mathématiques, des mesures de masse, de contenance, des conversions, des calculs de proportionnalité…

Pour leur plus grand plaisir, les enfants ont bien entendu goûté les “bredeles” confectionnés. L’équipe des grands-parents est, elle aussi, ravie de ce temps de partage. L’école, c’est aussi ça : apprendre autrement tout en faisant vivre les traditions. Un grand merci à toutes les personnes qui ont œuvré à la réussite de ce projet.