Bonjour à toutes et tous,
Je tenais à vous informer du fonctionnement d’une garderie associative USEP (propre à l’école de Dossenheim). Elle est ouverte tous les matins d’école de 7h20 à 7h50.
Pour pouvoir l’utiliser, il faut s’inscrire auprès d’Elodie, l’animatrice de la garderie. Les dossiers sont à récupérer auprès d’elle ou sur le blog de l’école, onglet garderie. Le ticket journalier coûte 1.50 euros.
Redémarrage de la garderie : Mardi 4 septembre 2018
Le directeur
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Quand je fais de la musique
Les gens qu’on aime. P. Fiori
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et après les vacances…..
Chers parents,
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Hier matin des représentants de l’association USEP Les Loups sont passés dans les classes. Ces parents sont venus discuter avec les élèves et leur ont remis un livre et une casquette pour l’été.
Ils ont remercié les enfants, à leur manière, pour tous leurs investissements, soit en classe, soit lors de manifestations comme à Hattmatt ou à Brumath où ils ont excellé au nom de l’association de l’école.
Les parents n’ont pas oublié de mentionner les différents projets de classe de grande valeur artistique, culturelle ou sportive. Là aussi, des bravos ont fusé.
Toutes ces manifestations permettent à l’école d’être animée, de faire des visites de musées, d’expositions, d’aller à Strasbourg au MACS, au Vaisseau ou encore à l’Espace Rohan à Saverne, de faire vivre des projets de classes (Ecole et cinéma, ski de fond, éoliennes), d’acheter du matériel comme pour le projet marionnette, d’investir pour avoir de meilleures conditions d’apprentissages (vidéoprojecteurs, visualiseurs…), de co-financer d’éventuelle classe de découverte ou encore d’offrir des livres pour féliciter les enfants.
Parents, si vous voulez que l’école de votre enfant continue d’être aussi active qu’aujourd’hui, venez rejoindre l’équipe de parents par un engagement partiel (quelques heures) ou total. Vous ne serez pas déçus car l’ambiance y être vraiment pleine de convivialité.
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L’exercice PPMS “attentat -intrusion” a eu lieu. C’était un moment fort de cette fin d’année scolaire. L’opération a permis de mesurer plusieurs paramètres des protocoles internes à l’école concernant la mise en sécurité des enfants et du personnel pédagogique. Elle a également servi à mesurer les différents temps d’intervention des forces de l’ordre et des pompiers.
Outre ces mesures qui feront l’objet de réunions de débriefing, cet exercice a permis de montrer les difficultés de mise en œuvre et de coordination entre les différents intervenants sur le site de l’exercice. C’est à ce niveau d’analyse que le regard des spécialistes permettra de modifier des schémas d’intervention et d’améliorer les procédures. C’est à cela qu’a servi principalement cet exercice.
Du coté des enfants….. rien à dire…..non…. ils ont joué le jeu à la perfection. Pas de larmes, des regards curieux, pour certains inquiets, mais la préparation à l’exercice a aussi permis aux enfants de pouvoir gérer leur stress.
Avec mon regard de professionnel, l’intervention pédagogique des gendarmes à l’école, la semaine précédant l’exercice, a permis de dédramatiser au maximum ce qui allait se passer à l’école. La brigade de gendarmerie de Bouxwiller a très bien opéré en cela. Monsieur Marin (gendarme, parent d’élèves et son équipe) a expliqué l’exercice à tous les enfants, des plus petits aux plus grands, y compris aux adultes. Des gendarmes casqués, en tenue d’intervention, étaient présents et les armes ont été présentées aux enfants. Pour les plus grands, cette présentation a été spectaculaire. Ils ont adoré. Pour les plus jeunes mais aussi pour les plus âgés, la venue des gendarmes a permis de les préparer psychologiquement à ce qu’ils allaient voir et vivre à leur sortie de la cachette, et donc à atténuer au maximum l’impact de l’exercice.
Le travail des enseignants a été également de rassurer, expliquer, dédramatiser cet exercice qui pouvait être anxiogène pour certains enfants. Avant, pendant mais également après le jour de l’intervention, des discussions de groupes mais aussi individuelles ont permis l’explication et la dédramatisation de l’opération de gendarmerie.
La vie de notre école a donc été un peu bouleversée par cet exercice qui en appelle d’autres dans l’avenir mais certainement pas toujours avec ce nombre impressionnant d’intervenants….
On ne sait jamais ce que l’avenir nous réserve et notre devoir de professionnels est de préparer au mieux les enfants, les enseignants et les forces d’intervention.
D. Carmaux
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Une délégation d’une soixantaine d’enfants ont participé au lâcher de ballons organisé par l’association des donneurs de sang de Dossenheim. En effet, dans le cadre du congrès de l’Union Départementale des donneurs de sang bénévole du Bas -Rhin les élèves ont participé ce samedi après midi à une cérémonie précédant un lâcher de ballons. Ils ont présenté deux chants de leur répertoire.
C’est avec beaucoup de joie qu’ils ont vu leur carte prendre leur envol pour une destination inconnue.
L’équipe enseignante remercie Alfred Geyer pour cette action éducative qui a permis une réflexion en classe sur le thème du don du sang et de la solidarité :
Le don de sang, qu’est-ce que c’est? C’est donner un peu de son sang.
A qui cela sert-il? Cela sert aux malades et aux blessés qui ont besoin d’être transfusés (= de remplacer leur sang ).
Il faut 10 000 dons par jour. Cela permet de sauver la vie d’un million de personnes par an en France. Donner son sang, c’est généreux, c’est sauver des vies. Donner son sang, c’est être solidaire.
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Les dossiers d’inscription sont disponibles en mairie à partir du 22 février et jusqu’au 15 mars 2018.
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Après une année d’absence, le cross l’USEP de Brumath fait son retour.
L’association USEP les Loups y enverra une délégation. Un transport collectif sera organisé. Venez, participez, encouragez les participants, les enfants de l’école.
Une course mixte enfant/parent est prévue à 10h40.
Inscrivez vous auprès de l’école. Date limite le 14 mars 2018.
Pour cela, il faut simplement présenter un certificat médical de non contre indication à la course à pied en compétition.
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Sous forme de classe test, des élèves de Dossenheim-sur-Zinsel ont assisté jeudi à la répétition du spectacle « Tremblements » par la Cie Rebonds d’histoires. Le récit est inspiré de leurs propres tremblements intimes.
La répétition s’est déroulée en présence des élèves. PHOTO DNADNA du 29/12/2017
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Un joli petit marché de Noël s’est tenu hier soir au groupe scolaire. Même le Père Noël rodait dans les parages. La tenue de ce marché est l’objectif d’un grand projet qui mobilise toute la communauté éducative de l’école. Des projets de classe à la mise en place d’ateliers en hors temps scolaire, des ateliers intergénérationnels à la mobilisation des parents ont permis la réussite de l’opération finale.
Un grand merci à tous les bénévoles et aux partenaires de l’école qui ont beaucoup œuvré pour que cette manifestation ait lieu . Un merci aussi aux exposants qui étaient présents ainsi qu’aux visiteurs d’un soir malgré le temps maussade.
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Les bredele de Noël
Dernièrement, nous avons fait des bredele avec quelques mamies. Il y avait les mamies d’Eric, Nathan, Jordane, Quentin, Clément, Jade et Noémie, ainsi que le papi de Clara.
Avec toutes ces personnes, comme pour les autres classes élémentaires de l’école, nous avons été répartis en petits groupes. Certains groupes ont fait de la pâte à gâteau, d’autres ont pris la balance pour peser, d’autres ont fabriqué la pâte pour ensuite la mettre dans des pochoirs ou des moules. On a aussi aplati des boules avec le doigt pour y mettre de la confiture avec des amandes ou on les a trempées dans du sucre glace…
Dans un autre groupe, on a utilisé des emporte-pièces pour découper des formes rigolotes. Pour certains bredele, on devait appliquer du chocolat dessus.
A entendre les mamies, elles ont vécu ces ateliers avec beaucoup de plaisir. D’après nous, elles viennent à l’école pour nous apprendre à faire des bredele et transmettre leurs savoirs (Clara). Nous aimons lorsqu’elles viennent car elles nous permettent de travailler avec elles (Benjamin) et en plus c’est un atelier créatif (Kaï). Nous avons apprécié ce moment car il est rare. On ne le fait qu’une fois dans l’année (Alex). Elliot a aimé ce moment parce qu’il était avec les mamies. Victoria a surtout aimé cet atelier parce qu’elle a trouvé du plaisir à faire des bredele avec les mamies et, en plus, cela rapportera des sous pour les sorties scolaires. Thibault a appris beaucoup de choses surtout en vocabulaire. Par exemple : la tôle porte les bredele au four. Eva a malaxé la pâte. Kaï l’a plutôt pétrie.
Nathan a trouvé que faire des activités avec ces gens (les mamies) lui avait procuré du plaisir. Timéo a aimé cette activité car il a pu changer de table et faire différents ateliers. Camille a découvert plein de sortes de bredele….
Marina a aimé car elle a pu mettre les ingrédients dans le saladier mais, avant, il fallait les peser (mesurer avec la balance. Parfois on peut aussi utiliser le verre mesureur dit-elle).
Eric a trouvé du plaisir dans tout le travail manuel. Il a dû prendre deux bredele et les coller avec du chocolat. Dur travail… mais délicieux !
Tout le monde a trouvé que c’était une super idée de faire des bredele de Noël avec les mamies. Vivement le marché de Noël !
Les ingrédients de base des bredele sont : le beurre, la farine, les œufs et le sucre.
Vocabulaire : confiture, emporte-pièce, beurre, œuf, amande, spatule, farine, pochoirs, balance, sucre (sucre glace, sucre vanillé), pâte, cuillère, chocolat, cannelle, fouet, saladier, vanille, moule, raisin sec, couteau, verre mesureur, papier sulfurisé, vermicelle de chocolat, levure, bol, réchaud, pinceau, casserole, four, plateau, pépites au chocolat, moule en silicone
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Tous les délégués des élèves sont invités à une réunion de travail le Vendredi 1er décembre 2017 à 13h30 en salle informatique.
Le directeur
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