Archives pour la catégorie Classe CM1-CM2

Texte collectif:Vendredi 19 juin nous sommes allés en vélo au collège du Bastberg pour participer à un grand rallye vélo.

Nous avons été repartis dans des équipes en compagnie d’autres élèves de Sixième du collège et de Cm2 venant d’Obermodern.

Ensemble, nous devions effectuer des épreuves reparties sur deux communes du Pays de Hanau : Neuwiller les Saverne et Bouxwiller. Notre moyen de déplacement était le vélo.

Il y avait en tout dix épreuves à réaliser en sport, en sciences, en Histoire et Géographie, en Art plastique, en Allemand, en Éducation Civique…On devait soit remplir de questionnaires, soit rechercher des informations dans les alentours, faire des mimes, trouver des associations en Allemand… Enfin, il n’y avait pas que du physique, nous devions également réfléchir.

Certaines épreuves étaient plus compliquées que d’autres parce que la recherche d’informations était difficile. Pour d’autres, nous étions bien préparés.

Nous avons également eu le plaisir de remanger à la cantine à midi.

Durant la journée, nous avons effectué près de 41 km. Pour certains d’entre nous c’était éprouvant mais agréable voire divertissant.

Nous tenons à remercier certaines personnes pour cette journée. Un grand merci à M. Dal Cortivo et à tous les professeurs, à tous les participants collégiens ou écoliers d’Obermodern avec qui nous avons passé cette excellente journée et encore un grand merci à nos accompagnateurs (MM. Weinstein, Muller, Allenbach, Gaillard et Ging).

Nos avis personnels:

Après une période d’apprentissages théoriques en classe sur les différentes situations que les élèves peuvent rencontrer sur leur vélo, dans la rue, les enfants ont travaillé avec  les gendarmes de la brigade motorisée de Schwindratzheim.

Le gendarme Bieber et le gendarme réserviste Denis Petri ont encadré le groupe durant la matinée de vendredi.

Les cyclistes ont enfourché leur cycle et effectué le parcours d’agilité pour valider leur dextérité au guidon. Le circuit n’était pas simple mais les élèves ont réussi à surmonter la plupart des difficultés. Certains ont même réussi des “sans fautes”. Au menu, ils avaient les virages, le pont, le rail, la bascule et surtout l’exercice de la balle où ils devaient, tout en gérant leur vitesse, leur équilibre et leur trajectoire, prendre une balle dans une main, la passer dans l’autre et la déposer sur un bidon. Enfin, ils devaient réussir leur dernier freinage en évitant de toucher les plots et poser en dernier lieu leurs pieds au sol.

Dans la salle de la Zinsel, le groupe s’est fait expliquer les différentes règles du code de la route. L’explication des différents panneaux et des règles sous-jacentes a pris une place importante dans cet atelier. Par ailleurs, le comportement de certains usagers de la route (piéton, cycliste ou automobiliste) a permis de mettre en relief les différents dangers. Connaître, visualiser les dangers de la route, c’est savoir les anticiper pour les éviter.

Une bonne pratique du vélo et surtout le respect stricte des règles sont les gages indispensables de la sécurité de tous (conducteur, passager, cycliste, piéton). C’est le message transmis par le gendarme Bieber durant la rencontre avec les enfants du village. En selle!

Ce matin, nous sommes allés au collège du Bastberg à Bouxwiller pour réaliser l’épreuve d’entrainement du Concours « Mathématiques sans frontières ».

En arrivant, nous avons rejoint la classe de Mathématiques de 6ème 3 de M. Allenbach. Nous avons été répartis dans des groupes d’élèves formés des deux classes. Des élèves de sixième ont été regroupés avec des élèves de Cm1 et Cm2. Nous sommes contents car ensemble nous avons réussi à résoudre tous les problèmes. Il y en avait 9 en tout. Nous avions 50mn pour les faire.

Après la sonnerie, nous avons rejoint la cour pour la récréation. Là nous avons retrouvé des “vieux amis” de l’école. Nous avons été impressionnés par la grandeur de la cour et le nombre d’élèves. Il y en a plus de 600.

Après la récréation M. Dal Cortivo, le Principal, nous a distribués dans plusieurs classes du collège pour que l’on puisse assister à des cours. Certains étaient en SVT, d’autres en anglais, en chimie, en français ou encore en technologie.
A la suite de ces cours, nous nous sommes rassemblés dans une salle de classe où l’on a pu questionner Monsieur le Principal. Il nous a aussi expliqué les règles de vie au collège. Ce sont à peu près les mêmes qu’à l’école.

A la fin de ses explications, il nous a présenté le collège de l’extérieur et nous a emmenés à la cantine que l’on appelle aussi « demi pension ». Là, nous avons passé au self avec notre plateau. Nous avons mangé des bouchées à la reine aux fruits de mer. A la sortie de la cantine, nous sommes rentrés avec l’aide des parents conducteurs.

C’était bien, une belle expérience. On a encore appris de nouvelles choses.

Dans les derniers jours de l’année scolaire les élèves ont installé l’hôtel à insectes à proximité du jardin. Favoriser la vie animale, la fécondation des fleurs, la reproduction des insectes…tout un programme dans ces quatre étoiles!

Encore un beau projet!

Le 23 mai dernier, Mme Fuchs, pharmacienne à Ingwiller, nous a accueilli au jardin botanique de Saverne.

Elle nous a fait découvrir les plantes médicinales. Au départ, sous un abri dans le parc, elle nous a proposé un bricolage avec des plantes médicinales séchées.

Nous avons fait deux groupes. Le premier a fait le bricolage et l’autre a fait la visite du jardin avec Mme Kempf. Ensuite, on a échangé les activités.

Elisabeth Kempf a présenté différentes plantes : des plantes carnivores, des herbes à chats et de très belles orchidées.

Elle nous a expliqué comment certaines plantes déposaient leur pollen sur les insectes qui venaient les butiner. Nous avons vu également une tourbière, où poussent les plantes carnivores, ainsi qu’une petite mare.

Enfin, nous sommes rentrés à l’école après avoir appris beaucoup d’informations intéressantes sur les plantes du jardin botanique du Col de Saverne.

Nous sommes allés à la station d’épuration de Monswiller pour apprendre le fonctionnement de la station. Nous avons été reçu par trois personnes du SDEA: Madame Schweitzer, Madame Pouzin et Monsieur Born. Nous avons effectué la visite en deux groupes.

Quelques chiffres : Quand il ne pleut pas, la station reçoit 11 000 m3 d’eau. L’eau arrive principalement par une grosse canalisation souterraine. Une autre quantité d’eau y est journellement ajoutée, c’est celle-ci qui arrive par les camions rouges du SDEA. Ils nettoient régulièrement les caniveaux et les bouches d’égouts par aspiration.

La station reçoit 3 000 tonnes de boue à l’année. Elle a été construite en 2002 et mise en service en 2003. En électricité, elle consomme 13 000 KWh pas mois. Elle est prévue pour accueillir les eaux usées de 10 communes.
Le déroulement du traitement:
Première étape: l’entrée des eaux brutes, ou par camions. Puis arrive l’étape du dégrillage / filtrage qui enlève les gros détritus.

Ensuite nous avons l’étape du dégraissage/dessablage qui enlève le sable par gravité et les graisses par flottaison.

L’eau sale est ensuite envoyée dans des grandes cuves, les bassins d’aération, à l’extérieur pour l’oxygénation des bactéries. C’est une opération qui consiste à oxygéner l’eau en soufflant de l’air dans l’eau sale pour que les bonnes bactéries mangent les impuretés de l’eau. C’est au bout de 20 minutes qu’une bactérie se divise en deux. Les bonnes bactéries aident à nettoyer l’eau en mangeant la saleté.

Le traitement des boues:                                                                                                  Les boues sont capturées dans l’eau grâce à l’ajout, durant cette étape, d’un produit polymère. La particule de boue s’agglomère à une autre, devient plus grosse et est alors plus facilement captable. Les boues sont extraits de l’eau et sont ensuite envoyées dans une grande presse et pressées pour être desséchées. On les réutilise sous forme de composte dans les champs car se sont des matières fertilisantes.

L’eau sale est ainsi débarrassée des boues, des sables, des huiles et des impuretés.
Après une dernière étape de clarification et décantation, dans un autre bassin, l’eau peut retourner dans la rivière après une analyse fine en laboratoire. Si les paramètres de qualité d’eau sont respectées, l’eau retourne à la rivière. C’est grâce à la rivière “Zorn” qui passe juste à côté de la station que l’eau poursuit son cycle.

Merci à l’équipe du SDEA de nous avoir accueilli avec gentillesse et de nous avoir expliqué le fonctionnement de la station.