Archives pour la catégorie Association USEP

Rappel 1 : Les vacances sont fixées au vendredi soir après la classe.

Rappel 2 : La fête de l’école (à ne pas rater!!!) se déroulera vendredi soir, 5 juillet, à partir de 18h00 à la salle de la Zinsel. Nous vous demandons de bien vouloir nous prévenir si par malheur votre enfant ne pouvait y participer.

Les parents d’élèves du conseil d’école et de l’association Usep organiseront une tombola et une petite restauration autour du kiosque. Nous vous souhaitons d’avance une bonne soirée.

L’un des objectifs de l’Usep est la citoyenneté. Là, cette semaine, le sens du partage, des responsabilités, savoir se mettre au service des autres ont été les objectifs atteints par les élèves de Cm de l’école.

Trois moments ont jalonné la semaine:

Le premier moment fut l’organisation, la mise en place et la réalisation des mini olympiades, au profit des élèves de petites, moyennes et grandes sections de maternelle ainsi que des CP de l’école. Au programme, neuf ateliers de courses, de sauts, de lancers, de conduite de balles, d’agilité… ont été organisés de A à Z par les élèves eux-mêmes.

Dans une ambiance conviviale, les différentes équipes des lions, lémuriens ou autres cerfs ont rivalisé d’adresse et de volonté pour terminer en tête de leur catégorie.

Le second moment fut la participation des délégués Usep de l’école à la remise des prix au Vaisseau. L’inspecteur d’académie, la présidente de l’Usep, le conseiller général du Vaisseau, le président du CDOS, le délégué Usep et les 150 personnes présentes les ont félicités pour leur engagement à porter les valeurs de l’Usep et cela principalement dans la participation de la classe de CM à la rencontre Usep Sport adapté.

Le troisième temps fort de la semaine fut sans nul doute la rencontre Usep Sport adapté de vendredi. Les 29 élèves présents ont installé, managé et accueilli les 20 classes de Clis dans leurs ateliers (CLIS : Classe d’insertion scolaire). Les ateliers étaient au nombre de 20. Là encore, régnait le même soucis de permettre à tous les enfants de faire du sport, à leur niveau, de s’amuser, se faire plaisir, d’apprendre à se connaître pour s’apprécier… Toutes ces choses qui ne s’apprennent pas dans les livres et qui sont tellement utiles dans la vie de tous les jours… Etre citoyen et Usepien, ce n’est pas qu’une licence. C’est une manière de voir les choses en grand et d’ouvrir les yeux sur le monde qui nous entoure.

Le moment de débriefing de la journée avec Olivier, le délégué départemental de l’Usep 67 :

Les valeurs de partage, de solidarité et de citoyenneté sont devenues plus que des mots pour les élèves de notre école 🙂

Les élèves aidés de Sébastien ont fabriqué des nichoirs pour que les oiseaux du verger puissent s’y abriter.

Nous les avons construis à l’aide de planches et de clous. Pour cela, nous avons suivi le mode d’emploi que nous avait donné Sébastien (Animateur de l’Association « Les Piverts »).

Nous avons tracé les formes à l’aide d’équerres et de règles. Les mesures devaient être précises. Puis Sébastien a coupé les planches à l’aide d’une scie sauteuse.

Nous avons composé les nichoirs avant de les clouer. C’était très difficile. Les trois groupes ont cloué leur abri à oiseau qui était de forme différente. Le grand groupe s’est ensuite déplacé dans le verger pour choisir les emplacements. Pour cela, plusieurs règles sont à respecter:

En conclusion, cette animation fut une belle expérience pour nous. Cette activité a été difficile mais enrichissante et surtout très utile aux amis du verger.

MERCI SEBASTIEN ! 🙂

Mardi 21 mai nous sommes partis en bus à la ferme du papa de Julien Stoffel à Rosenwiller. Nous avons été accueillis par le fermier et son chien de berger. C’est un chien qui ramène les troupeaux de bêtes dans leur enclos, il cherche aussi les animaux perdus.

Nous avons aussi vu des moutons et certains enfants ont même donné le biberon aux petits agneaux.

Ensuite nous sommes allés voir les vaches. Elles étaient énormes, blanches et avaient des grandes cornes. Ces vaches servent à faire de la viande. Elles mangent de l’herbe et du grain (blé et orge) qu’il faut casser car elles n’arrivent pas à les digérer.

Nous sommes aussi allés voir les cochons, qui étaient encore tout petits, puis les lapins et les poules. Ensuite le fermier nous a montré ses machines. Il y avait une moissonneuse batteuse, une remorque qui transporte les cochons et les vaches (la bétaillère) et une machine qui retourne la terre.

Avant de partir, le fermier nous a offert un excellent goûter et des règles. Merci beaucoup  M. Stoffel !

Un atelier dans la nature:

Nous avons appris à utiliser des clés de détermination pour identifier les animaux. Il y avait plusieurs panneaux sur lesquels on voyait des flèches, des questions, des noms d’animaux que l’on peut rencontrer dans un verger.  Nous disposions de photos d’animaux que nous devions observer pour répondre aux questions et avancer sur les flèches pour arriver au nom de l’animal sur la photo. C’était intéressant mais pas si facile qu’on aurait pu le penser. Quelques mots  scientifiques un peu difficiles, des photos où l’on ne voyait pas bien toutes les parties de l’animal… On avait parfois besoin de l’aide du maître Sébastien ou de la maîtresse.

Le rôle de certains insectes ou autres petites bêtes  est la décomposition de la matière. Pour mieux le comprendre, nous avons participé à un jeu de relai. Plusieurs équipes avec, dans chacune, 4 enfants. Chaque enfant avait un rôle . Voici les rôles :  arbre, décomposeur 1 (ex limace), décomposeur 2 (ex cloporte, lombric, fourmi) et décomposeur 3 (ex champignon ou bactéries). Le premier est l’arbre qui, à l’automne, perd ses feuilles.L’arbre va chercher une feuille jaune et la rapporte au décomposeur 1. Celui-ci va chercher une feuille découpée en petits morceaux et la rapporte au décomposeur 2 qui va chercher une feuille broyée, mélangée (humus) qu’il ramène au décomposeur 3. Ce dernier va rapporter les sels minéraux à l’arbre qui pourra fabriquer de nouvelles feuilles. Et c’est reparti pour un tour!

Nous sommes allés à Strasbourg en bus. Quatre étapes ont constitué notre parcours. Arrivés à la place du Corbeau, nous avons visité la cathédrale très rapidement. Nous avons également profité de notre passage pour observer les gargouilles et les jolies sculptures qui décorent ce grand édifice du Moyen Age.

Ensuite,  nous avions rendez-vous avec Louise, notre guide, au musée des Arts décoratifs. Nous avons ainsi visité ce beau palais de la famille des Rohan qui fut construit sur le modèle du château de Versailles. Nous avons vécu un atelier qui nous a fait comprendre le rôle des vastes pièces, le sens de certaines décorations et le mode de vie de l’époque. Nous avons aussi vu le lit de Napoléon qui aurait séjourné dans ce palais aux alentours de 1805.

Après une petite promenade au bord de l’Ill, nous avons rejoint la place de la République pour prendre notre déjeuner. Une heure plus tard, nous sommes allés place Broglie pour prendre le Tram. Nous sommes descendus à la station Wacken pour aller à notre dernière étape strasbourgeoise: Assister au concert éducatif de l’orchestre philharmonique de Strasbourg. Beau moment musical où la musique de Harry Potter fut acclamée.

Une journée riche en souvenir, pour sûr!

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