Depuis la rentrée de septembre et pour apprendre à compter jusqu’à 100, les enfants de CP mettent tous les jours une paille dans un gobelet, écoutent l’histoire du jour et tournent la roue des unités, dizaines et centaines. Et ce jeudi 4 avril 2019, la classe a fêté le 100 ème jour d’école. Ce fut l’occasion de faire de ce jour, une journée pas tout à fait comme les autres…
Voici le résumé de cette journée raconté par les enfants:
“Les CE1 se sont déguisés en centenaires et ont rapporté des objets qui datent d’il y a cent ans.” (Jeanne). “Les CE1 nous ont présentés leurs objets anciens. Il y avait des montres à gousset, un joli mouchoir en tissu brodé par l’arrière-arrière-grand-mère de Jeanne.”(Lily)
“Lény nous a montré un vieux rabot à main et Nathan nous a apporté un encrier avec une plume.” (Boris)
“Nous avons fait des ateliers autour du nombre 100.” (Jade)
“On s’est imaginé à cent ans et on s’est dessiné.” (Tiara) “On a aussi écrit sur une feuille comment on pense que l’on sera et ce que l’on fera à cent ans.” (Bianca)
“La maman d’Elina est venue nous aider à nous dessiner quand on sera vieux et vieilles.” (Cyril)
“On a bricolé des lunettes en carton en forme du chiffre 100.” (Flavien)
“Nous avons fait un puzzle des nombres de 1 à 100.” (Loris)
“On a écrit cent mots sur des fleurs que l’on a collées sur un arbre. C’est l’arbre des 100 mots.” (Eva)
“La maîtresse a pris une photo de toute la classe avec nos belles lunettes colorées.” (Elina)
“Il fallait aussi réussir à faire une pyramide de 100 gobelets sans qu’elle s’écroule.” (Elise)
“A la maison les CP ont fait une collection de 100 objets et ils en ont fait un bricolage avec leurs parents ou leurs grands-parents.” (Pawell, Loris et Eva)
“Nous avons rapportés nos bricolages à l’école pour les exposer dans le couloir et les montrer à tous les enfants de l’école.” (Mathéo)
“Yann a joué du saxophone et Nathan nous a lu une histoire qui s’appelle: Kikekoa et Ornicar.” (Lény)
“Moi j’ai adoré la journée du 100ème jour parce qu’on s’est bien amusés et j’ai bien aimé me déguiser en centenaire, on s’était donné des prénoms, moi je m’appelais : Albert.” (Yann)
“Moi, mon atelier préféré c’était la pyramide de gobelets.”(Nathan)
“C’était une superbe journée, on s’est bien amusés !”
“Merci à vous les parents qui nous avez aidé à faire de si jolis bricolages. Si vous le voulez, nous vous invitons à venir les admirer à l’école.” (Les enfants et la maîtresse)