Archives de l’auteur : ruhlmannm67

“Cette semaine, nous sommes allés à l’école du dehors le matin et l’après-midi. Romain était avec nous et on a travaillé sur les animaux et leurs traces le matin. L’après midi on a parlé des petites bêtes.“

L’atelier “Fiches d’identité”.

“Il y avait des fiches de couleurs pour chaque animal. Il fallait bien placer les traces qu’ils laissent et deviner l’animal.“

L’atelier “Cabinet de curiosités”.

L’atelier “A la recherche des oiseaux”.

L’ heure de l’histoire….

L’atelier “Fabrication de petites bêtes”.

L’atelier “A la recherche des petites bêtes”.

Un grand merci à Romain Cantat, animateur nature à la Maison de l’Eau et de la Rivière, pour tout ce qu’il nous a appris! Merci aussi aux parents accompagnateurs: les mamans de Yanis, Emy, Victor et Sami, les papas d’Hannah, Emy et Léo!

L’atelier Landart.

La maîtresse nous a demandé de construire des arbres avec ce qu’il y avait autour de nous.

Une jolie découverte…

“Juste à côté de notre coin bac à sable, un pic épeiche a fait son nid. On a pas vu les bébés oiseaux mais ils faisaient beaucoup de bruit.“

Un peu de détente côté bac a sable et … plage!

Merci à nos accompagnateurs du jour: les mamans de Lina, Arthur et Yanis, les papas d’Hannah et Aloïse.

Du changement…

“Il y a plein de feuilles sur les arbres et on entend plus d’oiseaux qui chantent. Il y aussi de nouvelles fleurs. Notre canapé commençait à être recouvert de plantes. Il fallait donc faire le ménage!“

Des petites bêtes …

“On a vu plusieurs petites bêtes: Une araignée et des sacs d’oeufs, des mouches, des papillons, un ver de terre, des abeilles, des pince-oreilles, un mille pattes, et même une fourmilière!“

Des occupations variées…

“Il y en a qui sont partis en balade. Ils ont même vu des arbres amoureux. Les autres ont inventé des jeux et joué dans le sable.“

Merci à tous nos accompagnateurs, les mamans de Yanis, Auguste, Emy et Lina.

La chasse aux oeufs de la forêt.

Pour préparer Pâques, les élèves sont partis faire une chasse aux oeufs un peu spéciale! Voici leur drôle de collection…!

Les fleuris.

Les boisés.

Les végétaux.

Les terreux.

Les insolites.

Mission “pics”.

Avec l’arrivée du Printemps, voilà plusieurs sorties que nous entendons un drôle de son venant du fond de la forêt.

“Il y a des pics qui tambourinent sur les troncs. On les entend mais on ne les voit pas! Un petit groupe est parti avec la maîtresse sur le territoire des pics pour essayer de les voir. On les a entendu encore plus fort et on a vu plein de trous dans les troncs. Mais on a rien vu! Ils savent bien se cacher!”

Merci à nos accompagnateurs du jour, les mamans de Hugo M, d’Emy, de Lina et le papa d’Hannah!

En ce premier jour de printemps les élèves se sont prêtés à un nouveau jeu …

“On a joué aux détectives. Il fallait trouver des indices de l’arrivée du printemps. On a trouvé des fleurs, des bourgeons et des bébés feuilles. Quand on est arrivé sur le camp il y avait des corydales partout… c’était trop beau!“

La nidification.

“Quand on a fini de chanter la chanson des indiens, la maîtresse nous a dit de faire le silence et d’écouter les bruits de la forêt. Il y avait des oiseaux qui chantaient. Il y avait même des pics noirs qui se répondaient en cognant leurs becs contre les arbres. C’était vraiment trop bien! On a même vu un tronc avec des trous qu’ils avaient fait!”

La maitresse nous a dit qu’au printemps les oiseaux construisent leurs nids. On a donc fait un petit bricolage pour que leurs nids soient confortables. On a enroulé des fils de laine autour de pommes de pin. On verra s’ils ont utilisé la laine la prochaine fois….”

Merci à nos accompagnateurs du jour: les mamans d’Eline, Lina et Emy et le papa d’Hannah!

Cette sortie était placée sous le signe des arbres puisque Romain Cantat, animateur nature de la MER est venu nous faire découvrir tous leurs secrets…

Tout commence par une petite histoire qui nous explique pourquoi certains arbres perdent leurs feuilles et d’autres pas…

“C’était l’histoire d’un oiseau qui avait froid et cherchait un arbre pour s’abriter. Mais aucun arbre n’était gentil avec lui et il a eu tellement froid que sa gorge est devenue toute rouge! Heureusement, à la fin, le sapin a accepté de le protéger. Du coup, l’hiver suivant tous les arbres à feuilles ont été punis et se sont retrouvés avec leurs branches nues.“

Ensuite c’était le moment des courses. Il fallait trouver tous les ingrédients pour faire un arbre…

“Il fallait trouver des feuilles, des fleurs, des fruits, de l’écorce, des racines et du bois”.

Pour bien se familiariser avec les différentes parties d’un arbre, quoi de mieux que d’en devenir un!

Enfin, plusieurs ateliers abordaient différents thèmes autour des arbres: feuilles, bourgeons, croissance, écorce, espèces,….

Un grand merci à nos accompagnateurs du jour: les mamans de Hugo M et Yanis et le papa d’Hannah.

Merci aussi à Romain!

Le pavage.

Aujourd’hui les élèves ont découvert le mot “pavage”, une surface entièrement recouverte avec différents éléments qui ne doivent pas se juxtaposer . Les Moyens ont réalisé le pavage d’un carré et les Grands celui d’un triangle. Les Petits, quand à eux, se sont intéressés au mot “remplir” en posant des bâtons dans une forme de maison. Ecoutons les Moyens nous expliquer leur travail…

La danse des arbres.

Pour se réchauffer, les enfants ont inventé de courts mouvements de danse représentant les arbres au fil des saisons…

Au Printemps, ils frétillent prêts à bourgeonner…

En été ils explosent de joie!

Pour l’hiver, rendez-vous sur le padlet 😉!

La parole aux enfants: Il y avait les danseurs et les musiciens qui donnaient le rythme. Le chef d’orchestre montrait les cartes des saisons. Ca nous a bien réchauffés!

Bref, ce fut une chouette sortie bien remplie … malgré la fraîcheur… allez … le Printemps approche!

Merci à tous nos accompagnateurs du jour, les papas d’Hannah, de Rafael et de Léo.

Les Indiens et les Cowboys de Dossenheim ont dignement fêté Mardi Gras … au programme petit défilé, bal, chants et activités autour du Carnaval! La parole est aux enfants…

🥳On a marché dans les rues du village. On avait même le droit de faire beaucoup de bruit, mais au début on osait pas trop. On est allé voir le totem de la salle de la Zinsel. Mais ce qu’on a préféré c’est les confettis !

💃Quand on est revenu, on a fait beaucoup de bruit en arrivant dans la cour. Après la récréation on est allé danser au bal du Carnaval. C’était trop chouette!

📸Les photos souvenirs…!

Un grand merci à nos accompagnatrices cowgirls et indiennes 😉!

Le kim de la forêt.

“Avec maîtresse on a fait un jeu avec des objets de l’école de la forêt. Il fallait bien les photographier, puis se retourner pendant que la maîtresse en cachait un. Le premier qui trouvait le mot de l’objet qui manquait gagnait une plume. Celui qui avait le plus de plumes à la fin de la partie recevait la coiffe du chef indien. Après on a joué tout seul, et on a même un peu changé les règles!”

Le parcours de golf.

L’alphabet de la forêt… suite et fin.

Un grand grand merci à tous nos accompagnateurs … les mamans d’Eline et Hugo M, les papas d’Hannah et Léo.

Le Vendredi 21 Janvier, les élèves de maternelle se sont rendus à la bibliothèque pour y écouter trois contes issus de pays différents. Puis ils se sont attardés devant un présentoir de documentaires sur la vie au Moyen Age.

Ils ont ensuite pu s’installer confortablement dans le coin enfants pour y feuilleter d’autres contes.

Un grand merci à Jeannine et son accueil toujours au top ?!

?L’alphabet de la forêt.

Les élèves de MS et GS se sont lancés dans le Landart en fabriquant une grande partie des lettres de l’alphabet pour compléter celui de notre classe.

?Le parcours à balle.

?Toujours et encore creuser…

?Et puis construire, faire un bonhomme de terre (puisqu’il n’y a pas de neige!), se reposer, fabriquer un calumet, trouver de la glace…

Merci à tous nos accompagnateurs, la maman de Yanis, le papa d’Hannah et les parents d’Hugo B..

? Les petits colorient sans crayon ni feutre.

“On a colorié Papa Ours, Maman Ours et Bébé Ours, mais la maîtresse n’avait pas de crayon. Alors on a du se débrouiller… c’était rigolo!”

?Les Grands partent à la recherche de contraires dans la forêt!

“On a déjà travaillé sur les mots contraires à l’école. Aujourd’hui on a cherché des contraires dans la forêt! C’était rigolo. Eline a même trouvé un morceau de glace. Le plus difficile était de trouver quelque chose de carré… mais Hannah a déchiré des petits bouts de feuille et ça a été!”

? Une nouvelle cabane se construit.

“On a d’abord accroché une très grosse branche entre les arbres et en haut. Ensuite on a posé de grands bâtons de chaque côté pour faire comme un toit!”

?Tous se sont bien occupés!

Balançoire, bac à sable/terre, poursuite de l’alphabet de la forêt, …!

? Le jeu de l’essaim d’abeille pour se réchauffer!

Un grand merci à nos accompagnateurs du jour, les mamans d’Eline et Hugo, le papa d’Hannah qui s’est aussi chargé de remettre la parcelle qui avait subi quelques dégâts pendant les vacances en état de fonctionner!

Pour cette dernière sortie avant Noël, les P’ti loups? ont continué à jouer dans leurs tipis et cabanes et à s’amuser dans la terre. Ils se sont aussi balancés et ont fabriqué et décoré un nid de châtaignes pour les vers de terre et un sapin de Noël? en branches!

Jouer dans la terre.

Fabriquer et décorer un sapin de branches.

Construire un nid de châtaignes.

Se balancer.

Jouer dans les cabanes et tipis.

Les petits défis: réaliser un alphabet de la forêt et ranger des objets du plus petit au plus grand.

Un grand merci à tous nos accompagnateurs du jour: les mamans de Hugo M, Lina, Auguste, Yanis, Eline et le papa d’Hannah!

Le Vendredi 10 Décembre, les élèves de maternelle se sont rendus à la bibliothèque pour leur désormais traditionnelle séance de Kamishibaï!

Jeannine nous a raconté des histoires de Noël? et de neige❄ … bonne idée puisqu’on a marché sous la neige pour arriver!

Avant de partir, Jeannine nous a même fait un petit cadeau de Noël … un Père Noël en chocolat?!

Merci beaucoup et Joyeux Noël Jeannine ?!